【全程复习方略】高中生物选修三基因工程的基本操作程序.ppt

【全程复习方略】高中生物选修三基因工程的基本操作程序.ppt

【全程复习方略】高中生物选修三基因工程的基本操作程序

【解题关键】明确获取目的基因的方法、基因工程的工具及基因工程操作的基本步骤。 【解析】选A。由题意知:控制蓝色色素合成的基因B是目的基因,提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经反转录获得互补的DNA,再扩增基因B,然后导入天然的玫瑰细胞中,经培育该受体细胞即能获得蓝玫瑰,故选项A正确。限制酶用于切割目的基因而不是获取目的基因;将目的基因B与质粒连接需用DNA连接酶,而不是DNA聚合酶;基因B需与质粒连接形成基因表达载体再导入农杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞,而不能将基因B直接导入大肠杆菌。 2.(2014·聊城高二检测)下列关于基因表达载体的构建描述错误的是(  ) A.基因表达载体的构建是基因工程的核心 B.基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等部分 C.目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因 D.构建的基因表达载体都是相同的 【解题关键】解答本题需要明确以下两点: (1)基因表达载体的组成; (2)构建基因表达载体的目的、方法。 【解析】选D。基因表达载体的构建是实施基因工程的第二步,也是基因工程的核心;一个基因表达载体的组成,除目的基因外,还必须具有启动子、终止子、标记基因等部分;目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因;由于受体细胞不同,基因表达载体也会有差别,不可能都是相同的。 【变式备选】下列属于获取目的基因的方法的是(  ) ①利用mRNA反转录形成 ②从基因组文

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