12__《大自然的启示》__四年语文详解.ppt

思考： （1）科学家从蜻蜓的翅膀上得到了什么启示？ （2）科学家从鲸的身上得到了什么启示？ （3）为什么说生物是人类的好老师？ * 1、认识本课8个生字。 　　 2、朗读课文，把握每篇课文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。 自由读课文，读准字音。 遭殃 扫帚 腐烂 土壤 机翼 省略 关键 　鲸鱼 yāng zhǒu fǔ rǎng yì lüè jiàn jīng 课文分析（一） 　　１、默读《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？ 德国一位林务官下令把森林“打扫”干净，结果让森林遭殃。 　２、再仔细读读课文，提出自己不懂的问题。 　 （１）为什么说林务官的命令给森林带来了灾难了呢？ 提示：仔细阅读第５、６自然段。 （２）“打扫”上面为什么要加引号？ 　　提示：①从词语的意思出发：扫除；清理。②森林需不需要打扫。 　　３、学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示？ 只有维持自然界中的一切事物的联系，才能维持自然的生态平衡。 　　 课文分析（二） １、继续学习《人类的老师》这篇文章，想想它主要写了什么？ 科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。 　　流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。 鲸 防止飞机快速飞行时因机翼抖动而坠毁的方法 改变了轮船的形状，加快了航行的速度。 科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。所以生物真是人类的好老师啊！ ４、这篇文章又带给你什么启示？ 只要我们多多留心自然，自然界的很多生物就会给我们有益的启示，它们不愧是我们人类的老师。 　　３、“生物真是人类的好老师”：人类从大自然中得到启示，有所发明创造的事例还有很多，比如前面的课文──《蝙蝠和雷达》等，大家还了解哪些事例？ 　 长颈鹿与抗荷飞行服　　超音速歼击机突然加速爬升的时候，由于惯性的作用，飞行员身体中的大量血液会从心脏流向双脚，使脑子产生缺血现象。如何解决这个问题？科学家从长颈鹿的身体构造得到启发。长颈鹿的脖子很长，脑子与心脏的距离大约是3米，要使血液能输送到头上，血压相对要高，大约是人体的两倍。但当长颈鹿低头喝水时，血液却没有一股脑地涌向头部。原来是裹在长颈鹿身体表面的一层厚皮起了作用。长颈鹿低头时，厚皮紧紧地箍住了血管，限制了血压，使其不能因血压突然升高而发生意外。依照长颈鹿皮原理设计的抗荷飞行服，飞行员穿上后在一定程度上起到了限制血压的作用，当飞行加速时，抗荷飞行服还能压缩空气，也能对血管产生一定的压力，就此而言比长颈鹿的厚皮更高明了一步。 长颈鹿 　 高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。 云杉 　 向植物取经　　车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。 车前草 * * *