《七年级语文教学结构改革导学参考》doc.docVIP

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  • 2017-05-15 发布于河南
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七年级语文教学结构改革导学参考 第六单元 26.小圣施威降大圣 【学习目标】 1.你能用简练的语言复述孙悟空与二郎神的打斗经过吗? 2. 说一说小说中的孙悟空形象 3. 课文中描述的打斗经过,紧张中透着诙谐;所使用的语言,常给人妙趣横生的感觉。请细心品味,你能各举出一两例加以评析吗? 【重点难点】 重点: 1.默读课文,你能用简练的语言复述孙悟空与二郎神的打斗经过吗? 2. 课文中描述的打斗经过,紧张中透着诙谐;所使用的语言,常给人妙趣横生的感觉。请细心品味,你能各举出一两例加以评析吗? 难点: 课文中描述的打斗经过,紧张中透着诙谐;所使用的语言,常给人妙趣横生的感觉。请细心品味,你能各举出一两例加以评析吗? 【预习指导】 1.自读课文,利用工具书掌握词语。 2. 查阅资料,了解作家作品情况,大略了解《西游记》的故事情节。 【预习检测】 1.音形识记 掣棒( ) 金箍棒( ) 大鹚老( ) 嗛( ) 青鹞( ) 鹭鸶( ) 老鹳( ) 鳜鱼( ) 鲂鱼( )  撺( ) 木木樗樗( ) 愕然( )  蓼汀( ) 幌一幌( ) 鸨鸟( )  2.词语释义 弄喧: 愕然: 告病: 良愿: 【知识勾连】

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