化学实验基本方法介绍.ppt

2.蒸发 实验1—1粗盐的提纯 ［思考与交流］我们现在要设计实验来鉴定食盐中有可能含有的CaCl2 、MgCl2 以及一些硫酸盐。 ［实验设计］现在有一份经过过滤蒸发提纯的实验，要除去其中的CaCl2 、MgCl2以及一些硫酸盐，请你设计实验将它们除去。 ［思考与交流］加入试剂的顺序能否改变，你设计的实验有引入其他杂质离子么，如何除去？ 只要保证Na2CO3 在BaCl2 之后，盐酸加在最后就可以； （3）静置 萃取剂选择的依据是什么？ 萃取剂与原溶剂不互溶。 思考与交流 溶质在萃取剂中的溶解度大于在 原溶剂中的溶解度。 利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来，这种方法叫做萃取。 萃取 请尝试给萃取下定义。 分液: 将两种互不相溶的液体分开的操作。 分液漏斗 分液漏斗 (2)用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡;振荡后打开活塞,使漏斗内气体放出。 (4)待液体分层后，将分液漏斗上口的玻璃塞打开，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下。 思考与交流 分液时，为什么要将分液漏斗颈上的玻璃塞打开，或使塞子上的凹槽（或小孔）对准漏斗上的小孔呢？ 分液时操作要点： ①分液前要检查漏斗旋塞和上口的玻璃塞是否漏水 ②将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽对准漏斗 口上的小孔以使漏斗内外空气相通 ③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 ④分液时上层液体从上口倒出，下层液体从下口流出 分液 把互不相溶的两种液体分开 2. 操作步骤： 试漏 加入试剂 振荡 静置 倒出 分液 萃取和分液 2. 萃取之后用何方法将有机溶剂与溶质 进一步分离开来？ 1. 试管中盛有已分层的有机溶剂和水的 混合液，但不知道哪一层液体是“油层”。 试设计一种简便的判断方法。 加较多量的水，观察分层状况 分馏 思考 萃取的应用： 天然香料、药物的提取，核燃料的处理等。 提取青霉素的装置 食用油有两种生产工艺:压榨法和萃取法,请调查你们家和邻居所用食用油的生产工艺,并查阅资料,比较它们有无优、劣之分，写出调查报告。 实践活动 二、化学方法 二、化学方法 化学方法是利用两种物质化学性质的差异，选用一种 或几种试剂使之与混合物中的某一物质反应，生成 沉淀或生成与水不相混溶的液体，或使生成易溶于 水的物质，或转化成难溶的气体，然后再用物理 方法分离。 二、化学方法 如： 沉淀法(将溶液中的杂质转化为沉淀而除去)、 转化法(将杂质转化为要保留的物质)等 化学方法是利用两种物质化学性质的差异，选用一种 或几种试剂使之与混合物中的某一物质反应，生成 沉淀或生成与水不相混溶的液体，或使生成易溶于 水的物质，或转化成难溶的气体，然后再用物理 方法分离。 二、化学方法 如： 沉淀法(将溶液中的杂质转化为沉淀而除去)、 转化法(将杂质转化为要保留的物质)等 例. 如何除去NaCl中混有的Na2SO4杂质。 化学方法是利用两种物质化学性质的差异，选用一种 或几种试剂使之与混合物中的某一物质反应，生成 沉淀或生成与水不相混溶的液体，或使生成易溶于 水的物质，或转化成难溶的气体，然后再用物理 方法分离。 随堂练习 C 随堂练习 C E 随堂练习 * 一、混合物的分离与提纯 混合物各种成分分开,分别得到纯净物质. 混合物中含有杂质除去,以得到纯净物质. 物质的提纯 : 物质的分离: [问题]如何除去粗盐中的杂质 除杂 [问题]如何除去粗盐中的杂质 除杂 除不溶性杂质 [问题]如何除去粗盐中的杂质 除杂 除不溶性杂质 除可溶性杂质 [问题]如何除去粗盐中的杂质 化学除杂的原则 除杂 除不溶性杂质 除可溶性杂质 [问题]如何除去粗盐中的杂质 不增 不减 易分 除杂原则 不增 不减 易分 不引入 新的杂 质。 除杂原则 不增 不减 易分 不引入 新的杂 质。 不消耗 被提纯 的物质 除杂原则 不增 不减 易分 不引入 新的杂 质。 不消耗 被提纯 的物质 杂质转化 为沉淀、 气体等， 易分离出 去。 除杂原则 常用的分离和提纯的方法有： (1)物理分离和提纯法： 　 过滤、结晶、升华、蒸馏、分馏、 液化、溶解等。 (2)化学分离和提纯法： 　 沉淀、置换、加热、分解、洗气等。 一、物理方法 利用物质物理性质的不同，采用相应的分离方法。 一、物理方法 利用物质物理性质的不同，采用相应的分离方法。 1. 过滤法 当可溶性物质混入不溶性物质或不溶性物质中混有 可溶性物质时，用此方法。 一、物理方法 利用物质物理性质的不同，采用相应的分离方法。 1.