小学六年级信息技术教材分析.pptVIP

一、本册教材整体分析 在整个小学信息技术教学体系中所占的位置 “信息技术学科”层面的思考 信息技术课程指导纲要和课程标准 六上教材的地位及内容分布 本册教材的内容特点 生活化 综合化 信息技术与课程整合 二、各单元内容分析 第一单元 走进电脑世界 第二单元 探索网络奥秘 第三单元 研究生活点滴 三、几点注意事项 辩证看待教材内容 关注教法的灵活运用 关注知识的前后联系 关注教学资源准备 推荐两个工具： Google拼音 思维导图 两个建议： 一个人的教研 ——坚守孤独 机房的文化氛围——把自己当回事 信息技术的学科特性 （1）信息技术是一门技术学科：技术是人类为了满足社会需要而依靠自然规律和自然界的物质、能量和信息，来创造、控制、应用和改进人工自然系统的手段和方法。技术课程在体现时代性、基础性、选择性。 （2）信息技术是一门关于信息的学科：具有操作性、综合性、创造性、人文性、开放性。 不同阶段学生对信息技术课的兴趣 信息技术课程指导纲要 模块一信息技术初步 （1）了解信息技术基本工具的作用，如计算机、雷达、电视、电话等。 （2）了解计算机各个部件的作用，掌握键盘和鼠标器的基本操作。 （3）认识多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。 （4）认识信息技术相关的文化、道德和责任。 模块二操作系统简单介绍 （1）汉字输入。 （2）掌握操作系统的简单使用。 （3）