小学语文课堂教学实践与反思.pptVIP

　作为一名小学语文教师，我亲历着新课改的发展过程，体会着它为我及我的教学工作带来的可喜的变化。 我深切地感到，与新课改同行，既是我学习反思的过程，更是我成长发展的过程。下面我想结合自己的教学实践谈一谈新课改带给我的思考。 内容概述 一．语文课堂教学要“实效”，更要讲“时效” 近两年来，“提高课堂教学实效性”成为各学科都在积极倡导的课堂教学主题。讲求“实效”的目的是还原教学其本真，让课堂教学从纷繁的教学手段和过于斧凿的教学设计中走出来，摒弃虚假教学和浮华模式，突出课堂教学的实际效果。但我认为， 思路清一点 一节课成功与否，重点在于备课，在于教者课前的教学设计是否精心、思路是否清晰。 2.讲解少一点 二．语文课堂教学与“情感”的距离 这主要表现在个别教师缺乏执教热情。去年上学期，我乡举行了基准课验收活动。在听课中，我感到大部分语文课堂的一个共同缺憾就是：教者缺乏激情，学生被动麻木，课堂气氛压抑。其中有位教师整堂课语调生冷、语言随意。不反思：我们的教师究竟怎么了？ ★对于语文课堂“情感”的缺失这种现象，无论是学校教学管理者，还是语文教师自身，要做的工作都很多。学校要加强教师师德建设，重点对教师人生观、价值观进行正确的引导，使其重新看待、评价自己的工作，重新审视、定位自己的工作坐标。 * * 小学语文课堂