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第一章 导论 * 授课教师:刘东 皮建才 教材: 科学出版社,《微观经济学教程》 参考教材: 曼昆:《经济学原理》,北京三联出版社 萨缪尔森:《微观经济学》,人民邮电出版社 * 本课件下载:商学院——师资力量——刘东——进入教学园地——微观经济学——密码:bks(本科生) 网络课程:南大——远程教育——(南大网络教育学院页面右下角)南京大学数字化教学资源库——网络课程——微观经济学——打开资源——进入课程——每一章内有多个栏目(课前准备、单元内容、辅学资料,每个栏目内部还有分类。)/dltr/default.htm 网络资源 * * 栏目举例 课前准备: 知识点图解、课前思考题 辅学资料 思考与解答、案例、即时练习 第一节 为什么要学微观经济学 第一章 导论 第二节 微观经济学研究什么 第三节 微观经济学的研究方法 第四节 微观经济学的主要内容 第一节 为什么要学微观经济学 一、更好地理解和解释经济现象 二、理解、评价经济政策和经济体制 三、为其他经济类课程奠定基础(更好的掌握财经知识和管理类知识) 四、形成理性的思维方式有助于决策 * 一、更好地理解经济现象 小产权房为何屡禁不止? 药品限价政策实施以后药费支出为何不见减少? 奶业为何出现三聚氰胺事件?(我国经济问题之缩影) 怎样的微观组织构造有利于中国现代化农业的发展? “知道市场的状况,经济的发展。寻找机会去投资或者投机,使自己的财产得到保值和升值。可以提高你的成功率和回报率。” 第一节 为什么要学微观经济学 * 钱颖一:(《理解现代经济学》) 提供基本的分析框架、思想结构和分析工具。 系统训练者头脑中总有几个参照系,不会零敲碎打,就事论事。 学了经济学不一定……,不学,则好运可能与你相悖。 好的财经评论者,证券分析师,有理论深度,一贯,令人信服。 (房产价高是不是因为开发商心太黑?) 第一节 为什么要学微观经济学 * 第一节 为什么要学微观经济学 二、理解和评价经济政策 塑料袋该由谁埋单?——社会理性-——外部性理论 新医改的理论基础是什么?——新的医患关系——博弈论 补农政策实行效果怎样? 利息税该不该取消? 房产税该不该征收? * 三、有助于理解其他经济类学科知识和企业经济管理知识 企业组织 定价原则 市场分析 第一节 为什么要学微观经济学 * 一、由稀缺性产生的优化配置资源问题 第二节 微观经济学研究什么 生产 是一种投入——产出的过程,需要要素或资源 资源的主要种类(四要素):劳动、土地、 资本、 企业家的才能 资源特点: 1、稀缺性。相对于人们的需要而言,资源的供给是不足的。 2、多用性。同一种资源可以有多种用途。 需要的特点: 1、无限性。人们对产品和劳务的需要是无限多样且永远没有满足。 2、层次性。在无限需要中,各种需要有轻重缓急的区别。 资源稀缺性和需要无限性这对矛盾产生了如何最优地或有效地配置稀缺资源问题,这一问题就构成了微观经济学的研究对象。(稀缺性定义)(财富增值的学问、理性选择的一种思维方法) * 我国资源稀缺问题更严重 第二节 微观经济学研究什么 一、由稀缺性产生的优化配置资源问题 我国土地:人均陆地面积不足12亩,不足世界人均面积的1/3,只有加拿大的1/49,巴西的1/8,美国的1/5。到2009年荒漠化面积已占国土陆地面积27.3% 我国单位GDP所耗能源是 美国的4.3倍 日本的10倍 (从实物产品的能耗来看没有这么高) * 二、资源配置的含义及经济体系必须作出的基本选择 1、生产什么,生产多少 ——产出组合(蔬菜还是 牛肉?频繁重建 和重复建设) 2、如何生产 ——投入组合(技术、要素结合比例、规模)(化纤/全棉、奶精/原奶/炼乳) 3、为谁生产 ——是对资源的评价,对资源所有者的分配,会影响人们对资源的投资,也会影响生产中投入组合的选择。 这三个问题是各种经济体制必须解决的,只是解决的方式有所不同。 第二节 微观经济学研究什么 基本的资源配置问题 * 三、不同经济体制解决资源配置的基本方式 1、市场经济体制的资源配置方式 分散决策 竞争生产 要素定价 (有利于分散信息的利用) 市场就是买卖关系的总和,它是一组当事人通过交易对象和价格发生作用,市场关系是平等、自愿和竞争的关系。(强拆) 2、计划经济体制的资源配置方式 集中决策 纵向传递信息 决策者与执行者的动机目标分离 政府做事不等于运用计划手段。(左派) 第二节 微观经济学研究什么 * 计划: 人:统一工资标准和固定工
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