说明文解题方法及例题.ppt

中考考查内容 1、概括文章主要内容或文段的要点; 2、辨析说明顺序; 3、 辨别说明方法，理解其表达作用; 4、理解分析说明语言的特点及其作用; 5、从探究角度考查学生运用所学知识 解决问题的能力（拓展性试题）。 　　注：所占分值13~16分，占卷面总分11℅~13℅ 知 识 点 回 顾 说 明 文 类 型 说 明 对 象 及 其 特 征 说 明 顺 序 、文 章 结 构 说 明 方 法 及 其 作 用 说 明 语 言 特 点 一、说 明 文 类 型 事物说明文 事理说明文 文艺性说明文（科学小品） 三、说明文的主要内容： 事物说明文：说明对象＋特征 事理说明文：接近说明对象，但一般要 把说明对象具体化。 四、说明顺序： 时间顺序（有时间推移词，多为说明事物的演变发展或操作程序） 空间顺序（由上到下、由外到内、由中心 到四周等，多为说明建筑物） 逻辑顺序（介绍高科技产品或说明事物之间联系的，多为事理说明文） 在答题时可答得具体些。 如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体） 时间顺序(程序顺序）则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。 掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。） ? 逻辑顺序 先结果后原因，层层递进， 现象到本质，因到果，果到因; 主到次，浅入深，个别到一般等.常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”。 逻辑顺序： 从主要到次要 从整体到局部 从现象到本质 从概括到具体 从原因到结果 从浅到深 五、辨别说明方法 1.常见说明方法: 说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： ①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。 ②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 ⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物 的特征/事理。 ⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 ⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。 ⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。 ⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 ⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 2.归纳答题方法 体现关键词+说明内容 举例子： 列数字： 分类别： 打比方： 作比较： 下定义： 列图表： 常见考点： 1、对说明对象及说明特征理解。 2、对说明方法辨识与理解。 3、对说明顺序的分析与理解。 4、对文章段落结构特点的分析。 5、对文意、层意、段意的概括。 6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。 7、对说明语言准确性的体会 小试牛刀1： 我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。 文段用了什么说明方法?有何作用? 作用分析：这里用了 的说明方法, 人民英雄纪念碑 的特征。 小试牛刀2： 文段 ：松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们十分警觉。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。 文段用了什么说明方法?有何作用? 小试牛刀3： 奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇