超重失重 大量练习题 较难.doc

2014-2015学年度???学校3月月考卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（题型注释） 1．下列关于超重与失重的说法中，正确的是（ ） A．超重就是物体的重力增加了 B．失重就是物休的重力减少了 C．完全失重就是物体的重力没有了 D．不管是超重、失重或完全失重，物体所受的重力都不变 【答案】D 【解析】分析：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g． 解答：解：A、超重是物体对接触面的压力大于物体的真实重力，物体的重力并没有增加，所以A错误． B、失重是物体对接触面的压力小于物体的真实重力，物体的重力并没有减小，所以B错误． C、完全失重是说物体对接触面的压力为零的时候，此时物体的重力也不变，所以C错误． D、不论是超重、失重，还是完全失重，物体所受的重力是不变的，只是对接触面的压力不和重力相等了，所以D正确． 故选D． 点评：本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力变了． 2．下列说法正确的是 A.对运动员“大力扣篮”过程进行技术分析时，可以把运动员看做质点 B.“和谐号”动车组行驶313km从成都抵达重庆，这里的“313km指的是位移大小 C.高台跳水运动员腾空至最高位置时，处于超重状态 D.绕地球做匀速圆周运动且周期为24h的卫星，不一定相对于地面静止 【答案】D 【解析】 试题分析：A、当物体的形状和大小对研究的问题影响可忽略时，物体就能看出质点，运动员扣篮的技术分析需要研究动作的变化，不能忽略形状和大小，故不能看出质点，选项A错误。B、动车行驶的313km是路程，只有单向直线运动，位移的大小等于路程，选项B错误。C、竖直上抛的最高点时，竖直向下，处于完全失重，选项C错误。D、只有地球同步卫星相对于地面静止，满足五定（定周期、定高度、定轨道平面为赤道平面、定线速度、定加速度），选项D正确。故选D。 考点：本题考查了质点、位移与路程、超重与失重、地球同步卫星。 3．下列关于力的说法中正确的是（ ） A．作用力和反作用力作用在同一物体上 B．伽利略的理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因 C．物体对悬绳的拉力或对支持面的压力的大小一定等于重力 D．两个分力的大小和方向是确定的，则合力也是确定的 【答案】BD 【解析】 试题分析：作用力与反作用力作用在不同的物体上，A错误；伽利略的理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因，B正确；当物体不处于静止或匀速直线运动状态时，物体对悬绳的拉力就不等于重力，当物体被放在斜面上时，物体对支持面的压力的大小就不等于重力，故C错误；两个分力的大小和方向是确定的，则根据平行四边形法则可以判断出合力也是确定的，D正确。 考点：力与运动。 4．小明家住十层，他乘电梯从一层直达十层。则下列说法正确的是 A．他始终处于超重状态 B．他始终处于失重状态 C．他先后处于超重、平衡、失重状态 D．他先后处于失重、平衡、超重状态 【答案】C 【解析】 试题分析：电梯先加速上升，此时他处于超重状态，然后匀速上升，此时他处于平衡状态，最后减速上升，他处于失重状态，因此C正确，ABD错误。 考点： 5．原来做匀速运动的升降机内，有一被伸长弹簧拉住的、具有一定质量的物质A静止在地板上，如图3-7-1所示，现发现A突然被弹簧拉动向右方.由此可判断，此时升降机的运动可能是（ ） 图3-7-1 A.加速上升 B.减速上升 C.加速下降 D.减速下降 【答案】BC 【解析】当升降机匀速运动时，地板给物体的静摩擦力与弹簧的弹力平衡，且该静摩擦力可能小于或等于最大静摩擦力.当升降机有向下的加速度时，必然会减小物体对地板的压力，也就减小了最大静摩擦力，这时的最大静摩擦力小于升降机匀速运动时的静摩擦力.而弹簧的弹力又未改变，故只有这两种下A才可能被拉向右方.四个选项中B、C两种情况电梯的加速度是向下的. 6．小明在做双脚跳台阶的健身运动，若忽略空气阻力，则下列说法正确的是： A．小明在下降过程中处于失重状态 B．小明起跳以后在上升过程处于超重状态 C．小明落地时地面对他的支持力小于他的重力 D．起跳过程地面对小明的作用力就是他对地面的作用力 【答案】A 【解析】 试题分析：超失重要看加速度，若加速度方向向上即为超重，若加速度方向向下即为失重。小明在下降过程中因加速度向下，故失重，选项A正确；起跳以后的上