《白银仙境的悲哀》doc.docVIP

白银仙境的悲哀 四年级语文 执教老师 齐贤学校 王冬梅 执教时间 2010年10月19日 章节名称 34、白银仙境的悲哀 计划学时 1 学生分析 通过三年时间的学习，学生已基本具备了识字能力，只需对极少数易错字稍作强调即可；在词语的理解上，学生已学习了不少方法；在理解重点句上，学生可能存在一定的困难，教学中，教师可通过各种语言训练，针对该年段学生思维深度、言语概述能力不强的特点，强化练习。 教学目标 知识与技能： 1、在阅读中自主识字。积累并理解“”等词语的意思2、能 过程与方法： 1、研读重要语段，学习作者运用对比的写作手法。 2、通过读课文，今昔白银仙境的深刻体会到白银仙境的悲哀。 情感态度与价值观： 1、有感情地朗读相关语段。 2、让学生懂得人类最悲哀的莫过于失去赖以生存的自然条件，呼吁人们要保护自然，让类似白银仙境的悲哀不再重演。 教学重点 1、了解课文主要写了一个原本环境幽美、空气清新的小镇，由于人为的原因变得面目全非。 2、研读重要语段，学习作者运用对比的写作手法。 教学难点 1、深刻体会到白银仙境的悲哀。何止是白银仙境应得到保护，整个大自然都应该得到保护！。 教学设计 思路 本课的教学设计内容主要分为 4部分： 1、阅读仙境部分