考试结果与解释介绍.pptx

考试结果分析与解释;那个分数高？;常用考试分数分析法;;阿冲在公司工作了一周后;问题1：请大家仔细观察表格中的数据，讨论该公 司的月平均工资是多少？经理是否欺骗了阿冲?; 平均数、众数和中位数这三个数据代表的异同：;频率和概率概念复习; 平时，我们很少有人会去关心小球下落位置的规律性，人们可能不相信它是有规律的。一旦试验次数增多并且注意观察的话，你就会发现，最后得出的竟是一条优美的曲线。;;例:在某地区7岁正常发育的男孩中随机抽110个人，测量他们的身高，并以身高观察值(cm)为数据，试刻画７岁男孩身高分布。 ;复习频数分布和频率分布性质;下面是我们用某大学男大学生的身高的数据画出的频率直方图。;上海99年年降雨量的数据频率直方图;正常条件下各种产品的质量指标，如零件的尺寸；纤维的强度和张力；农作物的产量，小麦的穗长、??高；测量误差，射击目标的水平或垂直偏差；信号噪声等等，都服从或近似服从正态分布.;频率密度图(纵坐标为频率/组距);频率密度图性质;正态分布曲线下的特殊位置的面积;正态分布应用;;甲的环数极差=10-5=6 乙的环数极差=10-3=7 ; 考察样本数据的分散程度的大小，最常用的统计量是标准差． 标准差是样本平均数的一种平均距离，一般用sD表示．;S2= [ (x1-x)2+(x2-x)2+ +(xn-x)2 ]; 计算下面数据的平均数和方差，体会方差 是怎样刻画数据的波动程度的。;;;例题分析;考试成绩分析结果呈现与解释;翔为了备战2008年奥运会，刻苦进行110米跨栏训练，为判断他的成绩是否稳定，教练对他10次训练的成绩进行统计分析，则教练需了解刘翔这10次成绩的（ ） A、众数 B、方差 C、平均数 D、频数;为了从甲、乙两名学生中选择一人去参加电脑知识竞赛，在相同条件下对他们的电脑知识进行10次测验，成绩（单位：分）如下：;相关;题目分析Item Analysis;题目分析Item Analysis;;试卷分析表