平面向量知识点程序.doc

1．向量的有关概念(1)向量：既有大小又有方向的量叫做向量向量的大小叫做向量的模．(2)零向量：长度为0的向量其方向是任意的．(3)单位向量：长度等于1个单位的向量．(4)平行向量：方向相同或相反的非零向量又叫共线向量规定：0(5)相等向量：长度相等且方向相同的向量．(6)相反向量：长度相等且方向相反的向量．2．向量的线性运算向量运算 定义 法则(或几何意义)运算律加法 求两个向量和的运算 交换律：a＋b＝b＋a；结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)减法 求a与b的相反向量－b的和的运算 a－b＝a＋(－b) 数乘 求实数λ与向量a的积的运算 |λa|＝|λ||a|当λ0时a与a的方向相同；当λ0时a与 a的方向相反；当λ＝0时a＝0 λ(μa(λμ)a；(λ＋μ)a＝λa＋μa；(a＋b)＝λa＋λb3.两个向量共线定理向量b与非零向量a共线的充要条件是有且只有一个实数λ使得b＝λa．[做一做]判断下列四个命题：①若a∥b则a＝b；②若|a|＝|b|则a＝b；③若|a|＝|b|则a∥b；④若a＝b则|a|＝|b|.其中正确的个数是(　　)答案：已知O是平面上的三个点直线AB上有一点C满足2 ＋＝0则等于(　　)－－＋2 －－＋答案：辨明两个易误点(1)作两个向量的差时要注意向量的方向是指向被减向量的终点．(2)在向量共线的重要条件中易忽视“a≠0”否则λ可能不存在也可能有无数个．三点共线的等价关系三点共线＝λ(λ≠0)＝(1－t)·＋t(O为平面内异于A的任一点R)?＝x＋y(O为平面内异于A的任x∈R，y∈R，x＋y＝1)．[做一做]若菱形ABCD的边长为2则|－＋＝________解析：|－＋＝|＋＋＝|＝2.答案：2已知a与－b是两个不共线向量且向量a＋λb与－(b－3a)共线则λ的值为________．解析：∵a＋λb与－(b－3a)共线存在实数μ使a＋λb＝μ(3a－b)即. 答案：－__平面向量的有关概念__________________　①有向线段就是向量向量就是有向线段；向量a与向量b平行则a与b的方向相同或相反；向与向量共线则A、B、C、D四点共线；如果a∥bb∥c，那么a∥c.以上命题中正确的个数为(　　)[解析]　①不正确向量可以用有向线段表示但向量不是有向线段有向线段也不是向量；不正确若a与b中有一个为零向量零向量的方向是不确定的故两向量方向不一定相同或相反；不正确共线向量所在的直线可以重合也可以平行；不正确如果b＝0时则ac不一定平行．[答案]　[规律方法]　对于向量的概念应注意以下几条：(1)向量的两个特征：有大小和方向向量既可以用有向线段和字母表示也可以用坐标表示；(2)相等向量不仅模相等而且方向也相同所以相等向量一定是平行向量而平行向量则未必是相等向量；(3)向量与数量不同数量可以比较大小向量则不能但向量的模是非负实数故可以比较大小．　1.设a为单位向量若a为平面内的某个向量则a＝a|a0；②若a与a平行则a＝|a|a；若a与a平行且a|＝1则a＝a上述命题中假命题的个数是(　　)解析：选向量是既有大小又有方向的量a与|a|a的模相同但方向不一定相同故①是假命题；若a与a平行则a与a的方向有两种情况：一是同向二是反向反向时a|a|a0，故②③也是假命题．综上所述假命题的个数是3.__平面向量的线性运算(高频考点)_______平面向量的线性运算包括向量的加、减及数乘运算是高考考查向量的热点．常以选择题、填空题的形式出现．高考对平面向量的线性运算的考查主要有以下三个命题角度：1)求已知向量的和；(2)用已知向量表示未知向量；(3)求参数的值．　(2014·高考课标全国卷Ⅰ)设D分别为△ABC的三边BC的中点则＋＝(　　) B. C. D. [解析]　 如图＋＝＋＋＋＝＋＝(＋)＝＝ [答案]　[规律方法]　(1)解题的关键在于搞清构成三角形的三个向量间的相互关系能熟练地找出图形中的相(2)用几个基本向量表示某个向量问题的基本技巧是：①观察各向量的位置；②寻找相应的三角形或多边形；③运用法则找关系；④化简结果．　2.(1)(2015·福建福州质量检测)在△ABC中＝，＝a＝b＝c则下列等式成立的是(　　)c＝2b－a B．c＝2a－bC．c＝－c＝－(2)在△ABC中已知D是AB边上一点若＝，＝＋λ则λ等于(　　) B. C．－－解析：(1)选因为在△ABC中＝＋＝＋＝＋(－)＝－所以c＝b－a(2)选如图所示过点D分别作AC的平行线分别交BC于点F＝＋∵＝2 ＝＝故＝＋＝__平面向量共线定理的应用____________　已知非零向量ee2不共线．(1)如果＝e＋e＝2e＋8e＝3(e－e)，求证：A、B、D三点共线；(2)欲使ke＋e和e＋ke共线试确定实数k的值．[解]