西方经济学概要程序.doc

导言 经济学研究对象 家庭 ②企业 ③政府 ★政府→家庭（工资转移支付） ↓→企业（政府购买） 二．定义 经济资源的稀缺性：1不是指物品或资源的绝对数量的多少，而是指相对于人类的无止境欲望，物品会出现相对缺少。 2想得到一种经济物品，必须放弃另一种经济物品。 机会成本：当把一定的经济资源用于生产某种产品时，所放弃的另一些产品的最大受益即生产该产品的机会成本。 要点： 机会成本=时间机会成本（在此时间段内，另一选择所能带来的最大收益）+资本机会成本（投入选择的资本化为其他选择带来的收益） 例：考研时间为三年，每年学费8000，若工作每年5万。用学费投资可获10倍收益。 时间机会成本=5*3=15万 资本机会成本=8000*3*10=24000 所以:机会成本=15+24=39 经济学双重主题：稀缺性和效率 资源配置： ①既定经济制度、资源和生产技术条件下。所能达到的各种产品最大量 化的组合即生产可能性曲线。 ②资源配置⑴未到生产可能性线：没有充分利用资源；浪费 ⑵突破生产可能性线：新技术；新资源的发现 微观经济VS宏观经济 微观经济：政府不干预，以单个经济单位为考察对象，研究单个经济单位的经济行为。 宏观经济：政府干预，以整个国民经济为考察对象，研究社会总经济问题。 联系和区别 联系：1微观经济与宏观经济是互补的，要求资源的充分利用和合理配置。 2微观经济是宏观经济的基础。 3两者都是实证分析。 区别：微观经济认为市场是有效的，是万能的。 宏观经济是市场不完善，市场失灵。而政府是有能力解决。 三．发展历程及研究方法 发展历程：无政府：重商主义—古典经济学（自由）（亚当.斯密） 新古典经济学（边际）（马歇尔） 有政府：凯恩斯革命（干预）（凯恩斯） 新古典综合经济学（萨缪尔森） 研究方法：实证分析：反应解释已发生事情，并对现象作出预测，即是什么（客观） 规范分析：应该怎样运行，对事物作出主观臆想，即应该是什么（主观） 局部均衡分析：其他条件不变，对其本身因素进行分析。 一般均衡分析：分析商品在各种条件和因素的作用下产生的变化。 需求、供给和均衡价格 一．需求与需求的变动 1前提：理性人：追求自身利益最大化。 经济人：追求金钱利润最大化（不折手段） 市场信息对称、完全。 2定义：需求指某一特定时期，对某一商品，人们愿意且能够购买。 3影响购买因素：价格（价格因素） 收入、消费者爱好、价格预期、相关商品价格（非价格因素） 4需求规律：商品价格与需求成负相关。 ★高档商品（存在增值潜力）、特殊商品（灾荒中的粮食） 5需求量VS需求 需求量：商品本身价格变动所引起的需求量的变化。 需求：商品价格不变的情况下，有其他因素的变动的引起需求的变化。 需求量VS需求 主体 价格 其他 图形 需求量 Q 变化 不变 点在曲线上移 需求 D 不变 变化 整条曲线位移 二．供给和供给的变动 1.定义：生产者在一定时期和一定水平下愿意而且能够提供某种商品的数量。 2. 影响购买因素：价格（价格因素） 生产成本、技术水平、相关商品、对未来预期（非价格因素） 三．均衡价格 1.均衡价格：消费者对某种商品的需求量等于生产者所提供的该商品的供给量时的的市场价格。 2.均衡数量：均衡价格下的交易量。 3.供求定理：在其他条件不变的情况下，需求变动会引起均衡价格和均衡数量同向变动；供求变动会引起均衡价格反向变化，均衡数量同向变动。 ★需求与供给同时减少时，均衡数量减少但均衡价格不确定（受需求与供给