高中语文故都的秋公开课课件必修2 (恢复).ppt

故 都 的 秋 知人论世 郁达夫三岁丧父，在日本十年的异国生活使他饱受屈辱和岐视，在个人的性格方面,他抑郁善感；在文艺观和审美追求上，提倡静的文学，写的也多是“静如止水似文学。” 郁达夫（右）、郭沫若（中）、斯诺在一起 由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从一九三三年四月由上海迁居杭州，居住近三年。在这段时间他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活，一九三四年七月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛至北平再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了此篇优美的散文。 从作者笔下故都的秋景中，你看到了秋在何处吗？ 秋，在小院中低矮的破屋内外； 秋，在秋槐的每一朵落蕊里； 秋，在秋蝉的每一声残叫里； 秋，在秋雨的每一个雨滴里； 秋，在秋枣的每一丝微黄里。 * * * 让我们走进秋天 万里悲秋常作客，百年多病独登台 ——杜甫 秋风秋雨秋煞人 ——秋瑾 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！ ——柳永 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 ——马致远 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 ——刘禹锡 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 ——杜牧 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争 流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由 ——柳永 故 都 的 秋 郁达夫 整体感知 2.故都的秋具有什么特点？ 3、郁达夫先生对北平的秋天是什么情感？ * 1、作者为什么不喜欢江南的秋？ 解读秋景： 为了体现故都的秋味，作者描绘了几幅秋景？ 分别给每幅秋景图命名 小院秋晨 秋槐落蕊 秋蝉残鸣 秋雨话凉 秋日胜果 小院秋晨图 本图里描写了哪些景物？ 所描绘的景物无一不显示出环境清幽、萧瑟，透露出作者悠闲中的孤寂、落寞。 从中体现了作者怎样的情感？ 说到牵牛花，我以为蓝色或白色为佳，紫黑色次之，淡红者最下。为什么作者认为蓝色白色为佳？ 思考与探讨 蓝色、白色——清净、淡雅 秋槐落蕊图 秋蝉残鸣图 秋雨话凉图 秋日胜果图 作者如此喜爱故都的秋为何不用欢快的笔调来写灿烂、欣欣向荣、充满生机活力的秋呢？ 思考与探讨 写作背景： 主观原因：旧中国时代环境的黑暗 问题探究 作者多次写南国之秋，还写了最让作者思念的北国之景，有何作用？ 在结构上首尾照应，且对比、衬托故都的秋“特别来得清，来得静，来得悲凉”的特点，能够让人玩味到十足，借以抒发作者对故都的秋深深的思念之情。 作者在文中传达出了一种怎样的情感？ 文中的秋景中融入了作家对故都秋的眷恋，对故都秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的寂廖、悲凉，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。 拓展训练 仿照马致远的《天净沙 秋思》格式把故都的秋景连缀成诗，并表达出作者的情感。 秋思 枯藤 老树 昏鸦 小桥 流水 人家 古道 西风 瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 小院 破壁 破屋 碧天 飞声 漏光 蓝朵 白花 秋草 浓茶 槐蕊 仿《秋思》 仿《秋思》 小院 破屋 浓茶 碧天 蓝朵 白花 漏光 飞声 残壁 秋草疏疏 落寞人在故都 整体结构图 故都的秋 总起（1～2）：写感受，抒发向往之情。 分写（3～1１） 小院秋晨 秋槐落蕊 秋蝉残鸣 秋雨话凉 秋日胜果 总结（12～14）总结全文，抒发眷恋之情 　 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊， 北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的 不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来 的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 　江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润， 天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在 苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌