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- 2017-05-14 发布于贵州
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2、已打印--中学语文文言文词类活用专题讲座
中学语文文言文词类活用专题讲座
词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言,它包括:名词;动词;形容词;数词?的活用。一名词作状语在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的,有些名词在文言文中却经常用做状语,在句中起修饰作用。如:“日削月割,以趋于亡”中的“日”“月”,都是名词作状语,翻译成一天天、一月月,合起来引申为慢慢、逐渐。[小练习]找出下列各句中的名词用作状语的词语,并加以解释。天下云集响应,赢粮而景从。???云、响、景:像云彩、回声、影子一样人皆得以隶使之?? 隶:像对待奴隶一样余自齐安舟行适临汝??舟:用船东歌膏腴之地,北收要害之郡?? 东、北:在东边、在北边而相如廷叱之??? 廷:在朝廷士大夫终不肯夜泊绝壁之下??夜:在夜晚君子博学而日参省乎己??日:每天二名词用作动词现代汉语中,名词是不会直接带宾语的,但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象,这就是名词用作动词。活用以后,名词变成相关的动词的意思。如:“始见中原气象,泰然不肉而肥矣”中的“肉”,就是吃肉的意思。[小练习]找出下列各句中用作动词的名词,并解释之。籍吏民,封府库??籍:登记沛公欲王关中??王:统治屠大窘,恐前后受其敌
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