创意沙画解说.doc

创意沙画——精彩人生 威海市南海实验中学 谭艳 尊敬各位领导、各位老师大家好，我是来自威海市南海实验中学的老师，我叫谭艳红。今天我说课的题目是《创意沙画—精彩人生》，下面我将从学情分析、教材分析、教学目标和重点、教学方法与过程、教学理念与反思八个方面进行我的说课。 【学情分析】 首先是学情分析。南海实验中学坐落于威海市南海经济开发区，是山东半岛蓝色经济区核心区，与海为邻与沙为伴。学校南门不远处就有着12公里长的优质海滩， 07年以来，南海新区相继对各种“沙文化”进行了开发，让我们的金滩拥有了更多的活力引来大批游客，同时也让我们的学生对沙文化有了浓厚的兴趣和喜爱。近几年来我校结合地方特点开设了一系列的海洋文化特色课程。 【教材分析】 接下来我对教材的选择进行说明。为了打造校园特色，我校开发了系列探索海洋文化的校本课程。今天，我就从《探究沙文化》课程中选择了其中的一课---《创意沙画—精彩人生》。这一课是《探究沙文化》课程中第四章第三课，也是最受学生喜爱的的一课。本课包括三部分内容：一是沙画介绍，二是沙画的制作方法和技巧；三是作品欣赏。 【教学目标】 根据教学内容和学生情况我制定了如下的教学目标： 认知目标： 欣赏沙画，学习基本的色彩处理技巧。 能力目标：通过观察、实践，培养动手操作能力。 情感目标：体会合作的乐趣、感受沙画的高雅与时尚。 【教学重点】学习沙画的欣赏和制作方法，感受实践的乐趣，体会合作的魅力。 【教学难点】根据作品特点选择合适的沙子，合理的利用沙子的疏密来表现色彩的过渡和衔接。 【教学方法】 结合本节课的教学内容和教学目标，我设计了引导发现法、观察法、自主探究法、小组合作法等相结合的教学方法。 【教具】 本节课用到的教具有各种沙子，盘子、白乳胶、水彩笔、毛笔、水粉笔、水粉、金丝、沙台、投影、厚丝袜等。 【教学过程】 根据教材特点和学生的实有水平本节课的教学内容主要设计为四个板块：一、创设情境、激发兴趣。二、了解沙画、感知沙画之美。三、动手操作、体验沙画之美。四、展示沙画、拓展感悟。 下面我就各环节进行详细说明。 创设情境、激发兴趣 在本环节中为了激发学生的探究热情，我进行了如下的设计： 1、首先让学生畅谈对沙子的了解和认识。交流中，学生不仅知道了沙子有粗有细，颜色有暗有淡，沙子还具有坚硬、耐磨、稳定、流动性，不易粘合的特点。另外，通过交流学生还知道沙子在建筑业、工业、农业等领域中的重要作用。 2、接着，我播放PPT课件补充沙子的其它价值。通过观看课件让学生认识各种沙艺术，重点感受沙画的魅力，其目的是激发学生对沙画的探究热情。 二、了解沙画、感知沙画之美 为了让学生更好的了解沙画和感知沙画的艺术美，我把本环节分为两步进行： 第一步让学生畅谈生活中所见过的沙画作品。通过回忆和交流让学生发现沙画就在我身边，初步认识沙画。 第二步播放PPT课件，补充沙画知识。学生通过观看课件和教师的讲解了解什么是儿童沙画、金丝彩沙画和沙画表演，并感受各种沙画之美，激起学生创作沙画的欲望。 三、动手操作、体验沙画之美 当学生的创作热情调动起来之后，我就进入了第三个环节：动手操作、体验沙画之美。 （一）是了解沙画所需要的工具及所用材料。引导学生观察作品，让学生去发现制作三种不同形式沙画所需的工具及材料有什么相同点及不同点。这样，学生通过观察，了解并掌握了制作三种沙画所需要的工具及制作材料。 （二）是明确沙画制作的方法。当学生掌握了各种沙画所需要的工具及所有材料之后，我就引导学生交流沙画的制作方法，让学生在交流基础上掌握三种沙画的制作方法。学生也知道了儿童沙画的制作方法最简单：只要先用笔在沙画材料上绘制图案，然后涂白乳胶，最后粘沙即可。金丝彩沙画的制作相对难一点：是先用金线描绘出图案轮廓，然后涂白乳胶，最后粘上彩沙即可。沙画表演是比较难操作的表演，必须在沙盘上用手现场描绘各种画面。 （三）是掌握沙画制作的技巧。先引导学生利用桌上提前准备好的工具和制作材料，从三种沙画中任选一种进行沙画创作。之后，引导学生提出在制作中发现的问题，如“沙画创作中如何实现色彩的过渡和衔接？”学生思考得出色彩的过渡和衔接可通过沙子的疏密来得以体现。教师在学生回答的基础上进一步补充说明，介绍色彩的过渡，可以通过粘沙的疏密来体现，色彩的强调则可以进行反复粘沙来实现，色彩的衔接则可以在沙子五成干的时候用牙签进行细节修饰。在这一环节的学习中，学生不但亲手操作了儿童画及金丝彩沙画，而且在操作中发现并掌握了制作的技巧，知道了制作这两种沙画都要做到涂胶均匀，而且金丝彩沙画还要注意将金线拉直。 沙画表演的技法较难掌握，于是我采取边示范表演，边口述的教学方法，让学生知道沙画表演的“七字要领”---洒、抹、擦、点、划、漏、勾1、直接演绎法： 利用图片和视频等手段进行直观演示，激发学生