中小学校长领导力提升策略概要.pptVIP

中小学校长领导力提升策略 一、解析校长领导力 二、校长的职能与角色 三、校长领导力的修炼与提升 四、校长的期待与目标 主要内容： 一、解析校长领导力 校长领导力应体现在用一种思想，统领学校工作的全局，制定学校发展的方针。其主要角色应是一位引领者:引领学校的变革和发展。即： 一是一种影响力：指一所学校的领导者在教师心目中能否获得真正的权威和影响力。 二是价值观引领，重在提高师生的精神境界：价值追求的缺席，实际是灵魂的缺席。一个人当对事业的追求达到一心一意时，思想将不再流浪；精神将不再漂泊；行动将不再迟疑。 三是提升教育质量的能力（重点课程实施） 二、校长的职能与角色 明茨伯格认为，作为一个组织的负责人，他承担的绝不是单一的角色，而是一角色集，包含多种角色，每一种都意味着一系列的职责和工作，不同的角色之间也有着密切的联系。 当前正处于教育转型期： 有学上（保障，调控） 上好学（品质） 好上学（便利，特色、均等） 上学好（满意） 1、校长的角色集（个人观点） 现实中——“五