人教九下第五单元素养养成性评价试卷.docVIP

人教九下第五单元素养养成性评价试卷 时间：120分钟 总分：120分 知识积累与运用（共15分） 1．下列加点字注音、解释全正确的一项是（ ）A．胡不见（xiàn 引见）我于王。B．子墨子之守圉（yù 通“御”，抵挡）有余。 C惠子相（xiàng 这里用作动词，做宰相的意思）梁。D．宋无长（cháng 多余的）木。 2对下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是（ ）A．一鼓作气，再而衰，三而竭。B．公输盘为我为云梯 C是天时不如地利也D．子非我。安知我不知鱼之乐 3下列说法有错的一项是（ ）A．《墨子》一书，是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，名翟，是春秋战国时期墨家学派的创始人。 B《孟子》是孟子及其门人所作，是儒家经典之一。与《大学》《中庸》《论语》合称“四书”。《得道多助，失道寡助》选自〈孟子·公孙丑下〉，这一章着重阐述了孟子关于统治者要施仁政，行王道的思想。 D庄子是道家经典之一，庄子，名庄周，战国时期哲学家，道家学派的创始人。 4下列句子翻译有错的一项是（ ）A．故君子有不战，战必胜矣。翻译：所以君子不战则已，战就一定能胜利。 B虽杀臣，不能绝也。翻译：虽然杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。 C乡为身死而不受。翻译：从前（为了“礼义”），宁愿死也不接受（污辱性的）施舍。 D子非我。安知我不知鱼之乐。翻译：你又不是我，怎么知道我不知道鱼欢乐。 综合下面几则材料，联系社会实际，你一定能生发一些感想，请将你的结论简要表述出来。 ①四海之内皆兄弟也，君子何患乎无兄弟也？（《论语》）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。（《礼记》）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻……黄发垂髫，并怡然自乐。(《桃花源记》) 为了纪念先哲，弘扬民族文化，中国曲阜国际孔子文化节，于每年孔子诞辰(公历9月28日)期间在中华民族始祖轩辕黄帝诞生地、孔子故乡、著名历史文化名城——山东曲阜市举行。假如你是孔子文化节组委会的一员，你将如何组织呢?请按下面要求完成你的构思。(1)请为这次文化节拟写一段开幕词。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)说说你对这次文化节的活动安排。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)假如要你采访曲阜市市长和孔子后人，你会提出什么问题? 采访市长： 采访孔子后人： (4)请为这次活动拟写一条宣传标语。_______________________________________________________________________________三、阅读理解与欣赏（41分） （一）阅读《鱼我所欲也》，完成10—16题。（17分） 鱼我所欲也　　 《孟子》 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由 是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为官室之美为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 10. 下列加点字解释相同的两组是(2分)( ) ( ) A. 弗敢加也 万钟于我何加焉 B. 故不为苟得也 为宫室之美为之 C. 得之则生 所识穷乏者得我与 D. 乡为身死而不受 便扶