2013新人教九上《5.1质量守恒定律》教学课件11★★★★★.pptVIP

亿名教育修正版 学生讨论： 化学变化中所有反应物的质量总和与所有生成物的质量总和之间有什么关系呢？ 实验1小结： 磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 无数实验证明： 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。 实验5－1： 实验5－2： ◇硫为何减 少了？ 化学方程式的涵义及读法 4P + 5O2 2P2O5 124 160 284 2、 将25 g氯酸钾和1g二氧化锰的混合物加热至完全分解，得到残余固体质量为14 g，则产生氧气____g。 质量守恒定律的简单应用． 1、6g的碳在充足的氧气中燃烧，生成二氧化碳22 g ，则有____g 的氧气参加反应。 16 12 4、在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z的化学式为（ ） 　　A、X2Y3 　　　　 B、XY3 　 　　C、X2Y6 　　　　 D、 X2Y4 3、已知石蜡是蜡烛的主要成分，蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是CO2和H2O，判断石蜡中一定含有_______元素，可能含有___元素。 C、H O B 4.已知A+2B====C+D中，将A、B两种物质各10 g混合加热，生成4 g C和8 g D，若A完全反应，则A与B反应的质量比为____________。 思路解析：根据质量守恒定律，生成4 g C和8 g D，则参加反应的A和B的质量总和为12 g。又知A 10 g完全反应，所以参加反应的B为2 g ，则A与B反应的质量比为5∶1　。 答案：5∶1 5:1 6.“法轮功”邪教组织的头目李洪志说，他发功能使铝发生化学反应，变成铜和金，此说法对否？ 错。根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类保持不变 3.Y2+2□====4XY中方框里应填写的化学式为( ) A．X2Y2 B．X2Y C．X3Y4 D．XY2 4.图5-1形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中分别表示A、B、C三种不同的分子。该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（ ） A.4∶1∶3 B.3∶1∶2 C.4∶1∶2 D.3∶1∶3 思路解析：此题主要考查质量守恒定律和识图能力。反应前有4个A分子和1个B分子，反应后变成2个C分子和1个A分子，说明A分子没有完全反应。即3个A分子和1个B分子完全反应，生成2个C分子，因此该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为3∶1∶2。 B B 4.参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，是因为( ) A.反应后物质的种类没有变化 B．反应后元素的种类没有变化 C．反应后原子的种类、数目和质量没有变化 D．反应后分子的种类、数目和质量没有变化 C * * * * * * 第五单元 课题一 质量守恒定律 教学目标： 1、知道质量守恒的概念； 2、理解质量守恒的原因； 3、会用质量守恒定律解决一些问题； 4、了解化学方程式的写法和读法，以及化学方程式所体现的反应物生成物的质量关系； 请注意观察以下实验的现象，讨论实验结果： 1、白磷在锥形瓶中燃烧 ..\AVSEQ29.DAT▲ M1 　　　　　　　M2 点燃白磷，观察产生的现象为： 冷却后称量锥形瓶内物质的总质量： 产生大量白烟，放热。 = 2、铁与硫酸铜溶液反应 请注意观察以下实验现象，讨论实验结果： ★ 实验2小结： 　 铁+硫酸铜→铜 +硫酸亚铁 　　 ?????????????????????????????????????????????????????????????? M1 　　 M2 将铁钉浸到硫酸铜溶液中，观察到的现象： 铁钉表面变成红色，溶液颜色变浅 称量烧杯中物质的总质量： ＝ 通过实验我们能得到什么结论？ 反应物 生成物 镁+氧气 氧化镁 点燃 完全燃烧后称量留下固体的质量比反应前镁带的质量大。 如何解释 在实验中，稀盐酸和碳酸钠反应前后物质的总质量为什么不相等呢？ AVSEQ40.DAT★ ▲ 实验5－1： ???????????????????????????????????????????????????????????????? 在开放容器中： 盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳