3.2 生长素的生作用 学案(人教版必修3).docVIP

【学习目标】 1．概述植物生长素的生理作用和特点，尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 知道植物体内除了生长素以外的其他激素，了解他们的合成部位及主要作用，了解植物生长调节剂在农业上的应用。 2．独立学习，小组合作，通过探究实验，掌握实验探究的一般方法。 3．热爱科学，勇于实践；团队协作，快乐成长。 【重点难点】 重点：1.生长素的生理作用 2.植物体内的五种激素。 难点：1．探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 2.植物体内激素的产生部位及它们 的生理功能 【学法指导】 1．预习案由每位同学在课前自学独立完成；探究案在课堂合作交流进行（小组长及具备能力的同学要先预习）；训练案是课后作业，同学们在充分复习的基础上独立限时完成。 2．依据预习案通读教材，进行知识梳理，勾画课本并写上提示语、标注序号。学会抓住关键词进而掌握关键句。 3．将预习中遇到的疑难点标识出来并填写到预习案“我的疑问”处，待课堂小组讨论或老师点拨予以解决。 预习案（限时20分钟，课前独立完成） 教材梳理(通读教材，夯实基础) 一、生长素的生理作用 1．作用形式：不直接参与 ，而是给细胞传达一种 的信息。 2．作用特点：具有　　 　性，即低浓度　　 　　、高浓度　　　 　，甚至　　 　植物。具体表现为既能促进生长，也能 生长，