3.当前农村初中语课堂教学的现状与对策.docVIP

黑龙江省高等教育自学考试 汉语言文学专业本科毕业论文 论文题目 当前农村初中语文课堂教学的现状与对策 论文作者：迟 文 准考证号：118204121212 作者单位：黑龙江省五大连池市朝阳学校 指导教师：陈爱中 主考单位：哈尔滨师范大学中文系 年 月 当前农村初中语文课堂教学的现状与对策 内 容 摘 要 随着新课程的全面实施，由于教师素质的差异，语文教学在改革的路上出现了语文课堂综合实践活动被漠视等偏轨现象，制约了新课标的落实和学生语文素养的提升。作为农村初中语文教师，必须保持清醒地头脑，正视存在的问题，从提高自身素质、转变观念入手，立足课堂和学生的终身发展，更新思想，，去伪存真，让语文课堂回归，加强管理，全面落实语文活动从而让语文教育焕发生命的活力。 ?综合实践活动目前初中语文教材设定了２４次语文活动，但活动的开展普遍较差，相当数量的学校极少开展，甚至是空白。有的语文老师竟一次活动也没开展。到九年级复习备考时，根据综合实践题型教给学生生搬硬套方法。这样一来，学生的语文素养肯定不强。“腹有诗书气自华”“打铁还须自身硬”。我们经常会听到这样的讨论。看一个语文老师上课，这个老师一站上讲台，听课的人就会直观地感觉到这个教师是不是像个语文老师，这就是作为一个语文教师自身的语文味。所以，要想让自己的课堂语文味十足，就得让自己首先具有语文味。换言之，就是自身要具有一定的文学素养。如果一