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北师大教授解读0—18岁孩子成长规律 作者：编辑部摘编 来源：中幼网 时间：2014-05-23 马上参与 　　读懂孩子，这是家长的必修课。让北京师范大学边玉芳教授带我们走进0—18岁孩子的世界。 　　0～6岁 　　＊感知是孩子所有认知活动的开端。鼓励孩子爬行、多与孩子游戏，可促进孩子感知觉发展。 　　＊孩子大脑快速发育，包括大脑皮层的发育、大脑两半球功能专一化。孩子“坐不住”是由于大脑发育不完善，抑制力差所致。 　　＊孩子的动作发展遵循头尾原则、远近原则和顺序原则。 　　＊孩子说谎是其心理发展的一种表现。孩子说谎可以分为想象型说谎、虚荣型说谎、自卫型说谎。 　　＊孩子的分享行为于2~4岁的孩子开始萌芽。5~6岁的孩子分享行为飞速发展。 　　＊初入幼儿园，孩子出现分离焦虑是正常的心理现象。分离焦虑一般经历强烈反应阶段、调整波动阶段、基本适应阶段与二次适应阶段。 　　＊3~6岁是培养孩子情绪调节能力的重要时期。 　　＊1~2岁主要培养孩子独立饮食和排便的习惯。3~4岁是孩子行为独立性发展的重要时期。4~5岁是孩子情感独立性发展的重要时期。 　　＊1岁半到2岁孩子的坚持性开始萌芽，但坚持性水平较低。3~5岁对培养孩子的坚持性非常重要。 　　＊4岁左右是促进孩子自信心发展的重要时期。 　　＊3~4岁是培养孩子抗挫能力的重要时期。 　　＊3~5岁是孩子自我延迟满足能力发