6.2 《中国资产级的民主思想》教师用书素材 新人教版选修2.docVIP

6.2 《中国资产阶级的民主思想》教师用书素材 新人教版选修2. 一、教学目标 目标 内容 知识与能力 过程与 方法 情感态度 价值观 识记 理解 运用 康有为和梁启超的民主思想 康有为、梁启超民主思想的主要内容及其发展变化，谭嗣同民主思想的特点。 理解康有为、梁启超民主思想的相同点和不同点。 探究民主对于近现代社会进步的意义。 教师引导学生分析、概括和总结。 民主思想相对于封建专制思想而言是巨大的进步。 孙中山的民主思想 孙中山的民权思想、对西方民主政治的改造以及对孙中山的民主思想的评价。 正确理解三民主义各部分之间的关系。 今天，我们应该根据自己的国情建设中国特色社会主义。 引导学生分析比较孙中山民主思想和康有为民主思想的不同点。 不管是近代社会还是现代社会，追求民主是永恒的主题。 二、教材分析与教学建议 1．知识结构 2．教材分析与建议 重点 康有为、梁启超和孙中山民主思想的主要内容及其发展变化。 难点 康有为、梁启超和孙中山民主思想之间的比较。 教材内容的分析与建议 本课主要介绍的是面对19世纪末20世纪初中国社会的空前危机，资产阶级维新派和革命派先后提出挽救危机和改造国家的民主思想。维新派代表人物康有为和梁启超主张实行君主立宪制，但最终归于失败；革命派代表孙中山则主张实行民主革命，用暴力推翻清王朝，建立资产阶级的