××电力或发电公司“创建先进示范性班组、争当优秀岗位技术能手”活动实施方案.doc

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××电力或发电公司“创建先进示范性班组、争当优秀岗位技术能手”活动实施方案

×××电力/发电公司“创建先进示范性班组、争当优秀岗位技术能手”活动实施方案为了认真贯彻国家能源局××监管办有关开展《××省电力行业实施安全生产“四大三基”三年行动计划工作方案》和《创建电力企业安全生产示范性班组》的统一部署,以××上级公司“创一流电厂”活动为契机,结合××公司的“四大三基行动计划”和2015年电力安全生产工作整体安排,进一步健全和建立奖励与激励机制,激发职工创新和创造能力,提高职工岗位业务技能水平,提升公司各单位班组建设水平和电厂综合管理水平,争创一流电厂,特制定本活动方案。一、指导思想坚持以党的十八大精神和习近平总书记关于安全生产的重要指示为指导,牢固树立以人为本、安全发展的理念,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,结合××公司有关体系建设和“创一流电厂”活动的要求、根据国家能源局××省监管办下发的有关《电力行业实施安全生产“四大三基”三年行动工作方案》和《××省电力企业安全生产示范班组创建工作方案》,以及公司2015年电力安全生产工作的总体部署,以公司安全生产标准化体系建设为抓手,以××公司“创一流电厂”活动为依托,大力夯实班组安全生产基础,激发职工创新能力,提高职工生产技术水平,以点促面,示范引领,促进公司安全生产持续稳定。二、总体目标创建先进示范性班组坚持以“五型五好”(五型:管理型、安全型、学习型、服务型、和谐型;五好:经济效益好、安全质量好、思想作风好、业务素质好、民主管理好)为创建目标,引导班组积极开展创先争优活动,全面提升班组管理水平,实现工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化和工作管理系统化,把班组建设成为安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结学习和谐的优秀团队;把班组长和各岗位管理干部培养成为政治强、业务精、懂技术、会管理和具有现代意识的基础管理者;把各岗位员工培育成为具有一流职业素质、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩的劳动者。建立公司班组建设创先争优长效机制,充分发挥班组建设在推动公司科学发展中的重要作用,打造一支素质过硬、技术全面、执行到位、保障有力、安全意识强的安全生产队伍,促进××公司持续健康发展。年度目标:2015年在公司内评选3个“先进示范性班组”、评选5名“优秀生产管理能手”、评选10名“优秀岗位技术能手”。三、组织机构和职责××公司成立“创建先进示范性班组、争当优秀岗位技术能手”活动方案领导小组,组长由公司主管安全生产副总经理担任。领导小组主要职责是负责制定“创建先进示范性班组、争当优秀生产管理能和岗位技术能手”活动方案和评定标准,督促、指导公司各单位开展相关创建工作和评优活动,组织开展活动评定和奖励表彰等各项事宜。领导小组下设办公室,办公室主任由安全生产技术部经理担任,办公室负责活动的相关日常工作。公司各单位应成立“创建先进示范性班组、争当优秀岗位技术能手”活动工作领导小组,组长由各单位负责人或分管副总担任,负责本单位创建工作具体实施方案,组织开展培训、自查、自评和申报各项工作。四、工作步骤(主要内容)(一)宣传推广阶段(2015年8月)公司各单位要结合本单位安全生产工作实际,广泛宣传发动,积极参与创建活动,制定具体实施方案,明确任务目标。(二)活动实施阶段(2015年9月-11月)××公司9月份将会组织开展基层生产管理者综合能力竞赛和电厂职工技术技能比赛,作为公司参加××上级公司“创一流电厂”职工技能比赛的预选赛,成绩优异者将代表××公司参加××上级公司“创一流电厂”职工技能比赛。此次比赛的结果也将作为公司评选“优秀生产管理能手”、“优秀岗位技术能手”和年度安全生产先进个人的重要依据。公司各单位要紧紧围绕活动主题,认真抓好以下几方面工作:1、精心组织领导公司各单位应高度重视“创建先进示范性班组、争当优秀岗位技术能手”活动,结合××公司“创一流电厂”活动,领导班子要有专人牵头负责,将创建活动融入到电厂的日常管理工作中,要总结班组运行管理中的亮点及特色,推进管理创新及技术创新,强化员工培训,加强班组建设,逐步提升电厂管理水平。2、强化员工培训公司各单位要强化员工培训力度,制定详细的年度、月度和周培训计划,重点围绕安全生产管理和专业技能技术开展多种形式的岗位培训,要创新形式、拓展思路、理论联系实际,不断拓宽培训知识面,搭建技术员工施展技能的平台,挖掘员工的业务潜能和创新能力,激发员工的责任意识和积极性,培养一支爱岗敬业、艰苦拼搏、敢于创新的专业人才团队。3、全面提高班组建设水平1)加强班组制度建设。为认真落实××集团公司、××上级公司和××公司安全生产管理的相关要求,建立健全班组建设相关规章制度,合理设置班组岗位,明确分工、落实责任,进一步规范班组各项记录,明确班组环境建设要求和班组长选拔任用条件等,切实发挥班组建设指导作用。2

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