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幻灯片1 幻灯片2 不同寻常的一本书，不可不读哟！ 幻灯片3 1. 理解函数的单调性及其几何意义． 2. 会运用函数图象理解和研究函数的性质． 3. 会求简单函数的值域，理解最大(小)值及几何意义. 幻灯片4 幻灯片5 幻灯片6 2个必记结论 1. 闭区间上的连续函数一定存在最大值和最小值．当函数在闭区间上单调时最值一定在端点取到． 2. 开区间上的“单峰”函数一定存在最大(小)值． 幻灯片7 4种必会方法 1. 定义法：取值、作差、变形、定号、下结论． 2. 复合法：同增异减，即内外函数的单调性相同时，为增函数，不同时为减函数． 3. 导数法：利用导数研究函数的单调性． 4. 图象法：利用图象研究函数的单调性. 幻灯片8 课前自主导学 幻灯片9 1. 函数的单调性 (1)单调函数的定义 上是________或________，则称函数y＝f(x)在这一区间具有(严格的)单调性，区间D叫做y＝f(x)的单调区间． 增函数 减函数 定义 设函数f(x)的定义域为I，如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1，x2 当x1x2时，都有________，那么就说函数f(x)在区间D上是增函数； 当x1x2时，都有________，那么就说函数f(x)在区间D上是减函数. 幻灯片10 当一个函数的增区间(或减区间)有多个时，能否用“∪”将函数的单调增区间(或减区间)连接起来？ 幻灯片11 幻灯片12 2. 函数的最值 前提 设函数f(x)的定义域为I，如果存在实数M满足 条件 ①对于任意的x∈I，都有________；②存在x0∈I，使得________ ①对于任意的x∈I，都有________；②存在x0∈I，使得________． 结论 则M是y＝f(x)的最大值. 则M是y＝f(x)的最小值. 幻灯片13 函数的单调性、最大(小)值反映在其函数图象上有何特征？ 幻灯片14 幻灯片15 幻灯片16 幻灯片17 幻灯片18 核心要点研究 幻灯片19 幻灯片20 [审题视点]　对于简单函数或可化为简单函数的函数，可借助于图象的直观性来判断函数的单调性． [解析]　y＝lnt和t＝x＋2在此区间上同为增函数，可知y＝ln(x＋2)在(0，＋∞)上单调递增，选A. [答案]　A 幻灯片21 幻灯片22 答案：D 幻灯片23 幻灯片24 例2　[2013·吉林模考]求下列函数的单调区间： (1)y＝－x2＋2|x|＋1； (2)y＝a1－2x－x2(a0且a≠1)． [审题视点]　对于(1)可先将函数化为分段函数，画出函数的图象，然后结合图象求出单调区间；对于(2)应对a的取值进行讨论，然后根据复合函数单调性法则求解． 幻灯片25 幻灯片26 幻灯片27 幻灯片28 2．求复合函数y＝f[g(x)]的单调区间的步骤： (1)确定定义域． (2)将复合函数分解成基本初等函数：y＝f(u)，u＝g(x)． (3)分别确定这两个函数的单调区间． (4)若这两个函数同增或同减，则y＝f[g(x)]为增函数；若一增一减，则y＝f[g(x)]为减函数，即“同增异减”． 幻灯片29 [变式探究]　已知函数f(x)＝log2(x2－2x－3)，则使f(x)为减函数的区间是(　　) A. (3,6)　　　 B. (－1,0) C. (1,2)　　　 D. (－3，－1) 答案：D 解析：由x2－2x－30得x－1或x3，结合二次函数的对称轴x＝1，知在对称轴左边函数y＝x2－2x－3是减函数，所以在区间(－∞，－1)上是减函数，由此可得D项符合. 幻灯片30 例3　[2012·上海高考]已知函数f(x)＝e|x－a|(a为常数)，若f(x)在区间[1，＋∞)上是增函数，则a的取值范围是________． [审题视点]　外层函数为增函数，内层函数的增区间[a，＋∞)为f(x)的递增区间，由题意知[1，＋∞)为[a，＋∞)的子集． 幻灯片31 [解析]　令t＝|x－a|，则t＝|x－a|在区间[a，＋∞)上单调递增，而y＝et为增函数，所以要使函数f(x)＝e|x－a|在[1，＋∞)上单调递增，则有a≤1，所以a的取值范围是(－∞，1]． [答案]　(－∞，1] 幻灯片32 幻灯片33 幻灯片34 幻灯片35 幻灯片36 [审题视点]　(1)研究函数的最值时，应首先确定函数的什么？(提示：首先确定函数的定义域) (2)函数解析式中含有根式，通常的处理办法是什么？(提示：对解析式进行平方) (3)平方后的解析式含有几个根式？被开方式是什么函数？可用什么方法求其最值？(提示：平方后只含一个根式，被开方式是二次函数，可通过配方求最值) 幻灯片37 [答案]　C 幻灯片38 幻灯片39 答案：a－3 幻灯片40 幻灯