2015世纪金榜理科数学(广东版)7.1.ppt

【解析】选D.A错误.如图所示,由两个结构相同的三棱锥叠放在一起构成的几何体,各面都是三角形,但它不是三棱锥. B错误.如图,若△ABC不是直角三角形或是直角三角形,但旋转轴不是直角边,所得的几何体都不是圆锥. C错误.因为六棱锥的所有棱长都相等,所以底面多边形是正六边形.由几何图形知,若以正六边形为底面,侧棱长必然要大于底面边长. 【加固训练】 1.下面有四个命题: ①各个侧面都是等腰三角形的棱锥是正棱锥; ②三条侧棱都相等的棱锥是正三棱锥; ③底面是正三角形的棱锥是正三棱锥; ④顶点在底面上的射影是底面多边形的内心,又是外心的棱锥必是正棱锥.其中正确命题的个数是　(　　) A.1　　　　　B.2　　　　　C.3　　　　　D.4 【解析】选A.命题①显然不正确.正棱锥必须具备两点,一是:底面为正多边形,二是:顶点在底面内的射影是底面的中心;命题②缺少第一个条件,命题③缺少第二个条件.而命题④可推出以上两个条件都具备. 2.若三棱锥P-ABC的底面ABC是正三角形,则三个侧面的面积相等是三棱锥P-ABC为正三棱锥的　(　　) A.充分必要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 【解析】选C.当三棱锥P-ABC的底面ABC是正三角形时,如果该三棱锥又是正三棱锥,则其三个侧面的面积一定相等,但当三个侧面的面积相等时,却不一定能推出该三棱锥是正三棱锥. 3.给出下列三个命题: ①夹在圆柱的两个平行截面间的几何体还是一个旋转体; ②圆锥截去一个小圆锥后剩余部分是圆台; ③通过圆台侧面上一点,有无数条母线. 其中正确命题的序号是　　　　. 【解析】①错误,没有说明这两个平行截面与底面的位置关系,当这两个平行截面与底面平行时正确,其他情况则结论是错误的,如图(1).②正确,如图(2).③错误,通过圆台侧面上一点,只有一条母线,如图(3). 答案:② 考点2 空间几何体的三视图 【考情】三视图是高考命题的热点,以选择题、填空题的形式出现,主要考查已知几何体,判断三视图;已知几何体三视图中的两个视图,判断第三个视图;由三视图判断几何体等. 高频考点通　关 【典例2】(1)(2014·汕头模拟)如图是一正方体被过棱的中点M,N和顶点A,D截去两个角后所得的几何体,则该几何体的正视图为　(　　) (2)(2013·四川高考)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的直观图可以是　(　　) 【解题视点】(1)结合正方体原形,找准M,N,截取几何体,然后作正视图. (2)结合三视图进行判断,特别要注意虚线的标注. 【规范解答】(1)选B.对于选项A,由于只是截去了两个角,此切割不可能使得正视图成为梯形.故A不对;对于B,正视图是正方形符合题意,线段AM从正面可以看到,故是一条实线段,相对面上的线段DC1的投影是正方形的对角线,由于从正面看不到,故应作成虚线,故选项B正确;对于C,正视图是正方形,符合题意,有两条实线存在于正面不符合实物图的结构,故不对;对于D,正视图是正方形符合题意,其中的两条实线符合俯视图的特征,故D不对. (2)选D.根据几何体的三视图中正视图与侧视图一致,并且俯视图是两个圆,可知只有选项D适合,故选D. 【通关锦囊】 根据已有的两个视图判断出几何体的可能的不同形状,就可以在已有视图的基础上画出第三个视图 根据几何体三视图中的两个视图,判断第三个视图 ◆◆◇ 首先对柱、锥、台、球的三视图要熟悉;其次,明确三视图的形成原理,并能结合空间想象将三视图还原为直观图,遵循“长对正、高平齐、宽相等”的原则 三视图还原直观图 ◆◆◆ 由实物图画三视图或判断选择三视图,符合“正侧一样高,正俯一样长,俯侧一样宽”的特点 根据几何体的图形,识别三视图 ◆◆◆ 破　解　策　略 重点题型 高考指数 【关注题型】 首先确定几何体的形状,再判断三视图 根据小正方体的个数确定三视图 ◆◇◇ 明确三视图与直观图之间的数量关系,结合三视图的特征建立数学模型 三视图与函数不等式相结合问题 ◆◇◇ 判断三视图中各线之间的关系,并将三视图还原成几何体,注意分类讨论的应用 三视图与原几何体之间的图形关系问题 ◆◇◇ 【特别提醒】对于简单组合体的三视图,首先要确定正视、侧视、俯视的方向,其次要注意组合体由哪些几何体组成,弄清它们的组成方式,特别应注意它们的交线的位置,区分好实线和虚线的不同. 【通关题组】 1.(2012·福建高考)一个几何体的三视图形状都相同、大小均相等,那么这个几何体不可以是　(　　) A.球　　　B.三棱锥　　　C.正方体　　　D.圆柱 【解析】选D.圆柱的三视图,分别为矩形,矩形,圆,不可能三个视图都一样,而球的三视图都是圆,三棱锥的三视图可以都是三角形,正方体的三视图可以都是正方形. 2.(20