南通市中等职业学校管理评价考核标准.docVIP

南通市中等职业学校管理评价考核标准 Ⅰ级 Ⅱ级 Ⅲ级 评价考核方法 标准分 自评分 检查分 A1 管理 理念 B1指导思想 C1坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以学生为中心、以能力为本位。” 听汇报，查相关措施、制度等。 1 C2体现职教“培养合格应用人才、服务经济社会进步、促进学校持续发展”的办学指导思想。 1 B2 培养目标 C3以促进就业为导向，按市场需求制定专业培养目标，按岗位要求确定人才培养规格，按学生实际落实培养措施。 听汇报，查看往届毕业生的就业信息表，查看专业开设的论证材料，查看教学大纲，教学、实训任务书等。 查看对口或相近工种的职业资格证书考核情况，提供毕业生事迹材料。 1 C4因材施教， 全面提高学生素质，培养全体学生成才。 1 B3发展规划 C5近、远期发展规划符合校情，定位准确，重点突出。规划有前瞻性、可操作性，体现市场预测、社会需求和学校发展规律。 查看规划、实施性计划。 1 B4管理机制 C6 领导班子、管理机构健全，职责分工明确，凝聚力强。 听汇报，开座谈会，提供领导分工情况、管理机构组建情况材料。 1 C7对学校管理有明确要求和统一部署。 提供学校管理的相关资料。 1 C8各项制度健全，执行认真。 提供学校各项管理制度及执行情况的资料。 1 C9建立科学、高效的学校管理运行模式。 提供学校管理运行模式情况资料。 1 C10学校管理民主化、信息化、现代化。 开座谈会，提供能体现三化的相关资料。 1 B5管理特色 C11树立学生、教师、学校共同发展的管理理念，形成符合职业学校特点和学校校情的管理模式并取得明显成效。 召开师生座谈会。 1 C12总结并形成有个性、有导向的校训校风。 提供学校“一训三风”。 1 A2 教学 管理 B6教学计划 C13各专业教学计划齐全 看各专业的实施性教学计划审批表。查：①各专业实施性教学计划是否齐全，②专业名称是否符合教育部颁发的《中等职业学校专业目录》，③计划的制定是否符合程序，④内容是否完整、科学、准确，⑤各类课程是否按要求开设、比例是否合理，⑥周课时、总课时数、文化基础课与专业理论课及实践教学的安排是否合理。 1 C14制定实施性教学计划的程序规范 1 C15实施性教学计划内容完整、科学、准确 1 C16各专业按要求开设课程 1 C17各类课程比例合理 1 B7教学大纲 C18各学科教学大纲（教学实施纲要）齐全 查教学计划中的每门课程是否都有教学大纲、是否在课程开设前备齐。 1 C19教师严格按教学大纲组织教学 看教师的课程授课计划表，查任课教师是否按教学大纲组织教学。 1 A2 教学 管理 B8教材管理 C20按规定选择使用教材 看教材选用申请表和教材使用情况登记表，查是否按要求选用教材。 1 C21积极开发校本课程 看学校开发和使用的校本教材，是否体现四新要求和职业教育特色。 1 C22教材管理规范 查教材进出库、分发登记表，实地查看教材库情况。 1 B9教学管理组织与制度 C23校级领导分工明确 提供学校领导分工情况。 1 C24教学管理组织健全 查教学管理组织是否健全、各部门任务职责及人员分工是否明确。 1 C25教学管理制度健全 查看各种教学管理制度。 1 B10教学计划管理 C26学校教学工作计划与总结齐全 查近两年内学校教学工作计划和总结。 1 C27教学管理与研究部门工作计划与总结齐全 查近两年内各教学管理与研究部门工作计划和总结。 1 C28教研组工作计划与总结齐全 查近两年内各教研组工作计划和总结。 1 C29课程授课计划齐全、科学、合理 查课程授课计划表。 1 B11教务常规管理 C30四表一志齐全 查看校历表、作息时间表、教学进程表、课程表、班级日志。 1 C31教学任务书齐全、内容明确 查看教学任务书。 1 C32档案、资料和学籍管理规范 抽查教学文书档案、教学业务档案、学生学籍档案、教师业务档案。 1 C33利用计算机辅助教务管理 实地查看利用计算机辅助教务管理情况。 1 B12 教学常规 C34 备课 查备课笔记（教案本）。 查看教师教学工作检查记录表、教师教学常规检查记录表、教学进度检查表。 召开学生座谈会。 1 C35 授课 听随堂课。 1 C36 作业 抽查学生作业。 1 C37 辅导 查看辅导安排与记录表。 1 C38 考核 抽查考试试卷、成绩登记表、考试质量分析