团队执行力讲述.pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
团队执行力讲述

卓越团队执行力;一、什么是执行力?;解读企业执行力问题;;执行力最本质的内涵就是一个字 ——“做”! 为什么要做(why)?做什么(what)?和谁去做(who)?何时完成(when)?怎么样才能做到更好(how)?…… 执行能力的强弱因人而异,同样一件事情不同的人去做,往往会产生不同的结果。 ;中国的企业家曾这样问杰克·韦尔奇: “我们大家知道的都一样,但为什么我们与你们的差距那么大?” 杰克·韦尔奇回答: “你们知道了,但是我们做到了。” 柳传志: 执行力就是任用会执行的人。 执行力是指企业贯彻落实领导决策、及时有效地解决问题的能力。 ;;执行——“缺失的一环”;执行力不强表现在三个“度”:;二、打造卓越执行团队;(一)激发意愿、滋育热望;1、追求自我超越;14;哈佛大学调查结果(25年后): ;16;猎犬与兔子的故事—— ;18;2)自动自发,积极主动;20;积极心态的作用; S O R 理论: 选择的自由;23;24;;执行是“我做了吗”?;辨识员工主动性的五个级别;;有执行力人才的三大标准;执行力24字原则;31;32;33;莱钢自我超越的十大理念;2、建立共同愿景;1)什麽是共同愿景?;购丰房地产共同愿景;共同愿景的三个层次;;;2)共同愿景的作用;42;;;45;;西点军校 vs 商学院?;西点军校的校训:;西点军校22条军规:;案例、;(二)凝聚团队智慧;52;学会高效交流;54;55;1)心智模式,根深蒂固于每个人心中 ——江山易改,本性难移; 2)心智模式决定了我们看事物的方法与结论 ——《吃饱的小兔子》 3)心智模式指导着我们的思考和行为 ——《绳子与大像》 ;4)心智模式使我们将自己的推论当做事实,大多数人,自我感觉良好 ——《口渴的乌龟》 5)人无完人,心智模式都有缺陷之处 ;这是什麽? ——亲眼所见的“盲区”;比一比、看一看;比一比、看一看;主题与背景;6)心智模式不断“自我强化” ——《酒鬼的故事》 ——“罗森塔尔效应” 7)心智模式的寿命往往长过其有用期 ——思维定势 组织的心智模式:《猴子的故事》;63; 思考与推理 一位公安局长和一位老人在马路边下棋, 这时急匆匆跑过来一个小孩,他气喘吁吁地 对局长说:“快回去吧,家里你爸爸(指局长)和我爸爸(指自己)吵起来了!”老人问:“这孩子是谁啊”局长回答:“是我的儿子。” 请根据以上的情景作出判断:在家里吵架的两个人和公安局长是什么关系? 限时:1分半钟 ;65;66;莱钢:培育不“归罪于外”的思维模式;建设性地沟通和倾听;69;2)深度汇谈(Dialogue);团队学习的三个面向;; 平衡“主张”与“探询” 从只是简单地表达自己的见解,转向更加注意倾听、探询他人有价值的想法和经验……;乔哈里窗 更理想的乔哈里窗 ;75;两种管理者;戴明博士:;创造能公开对话的环境;建立反思、交流学习制度;80;3、团队学习的方法与工具;3、团队学习的方法与工具;一项调查表明:;“大墙会议”操作步骤:;;讨论题:;2)“事后反省”(AAR)会议 ;“事后反省”(AAR) —— “3I”周期学习法;“AAR”的特点:;AAR的有关规则:;3)持续创新的学习循环;92;4)行动学习——群策群力;GE 的“群策群力案例;“群策群力”的主要做法; “群策群力”项目实施步骤:;3)最后一天经理又返回会对员工们提出的每一项建议都要当场作出决定。他们必须对至少75%的问题给予是或不是的明确回答;如果有的问题不能当场回答,对该问题的处理也要在约定的时限(30天)内完成; 有4/5的提议被主管当场批准,并很快被实施.;“群策群力”的效果;;5)六顶思考帽 运用六顶思考帽方法之后:; ; ; ;;六顶帽子的思考方法;;1)白帽思维(WH);白帽思维(WH);? ;红帽思维(RH);? ; ;; ;;黄帽思维(YH);;;? ;? ;? ;;如何使用六顶思考帽?;124;;局限思维的危害;这种现象你熟悉吗?;2、系统思考—— “重圆破镜”的艺术;这些正方形有何不同?;130;131; 系统思考是把所有处理的事物看作一个系统。 要看到其中的组成元素或者子系统,还要看到它们之间的相互关联作用。

文档评论(0)

麻将 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档