《利用多媒体技术丰语文、科学课程资源应用研究》课题方案.docVIP

利用多媒体技术丰富语文、科学 课程资源的应用研究 课题方案 课题负责人：凌昌远 主研人员： 凌昌远 王 菊 朱 庆 蒋 丹 周小兵 资中县重龙镇中心学校 二0一三年三月 利用多媒体技术丰富语文、科学课程资源的应用研究 课 题 方 案 一、课题的提出 1．随着信息技术的迅速发展，多媒体辅助教学正成为最具吸引力的现代化教学手段，利用这种辅助教学手段，使教育教学打破了时空的界限，促进了教育技术信息化，从而大大提高了教育教学效果，起到了事半功倍的作用。在小学语文和科学教学中，多媒体技术的作用表现在：一是利用课件创设生动的教学情境，可以激发学生的学习兴趣；二是利用多媒体生动展现操作过程，有效突破重难点；三是形象直观的多媒体手段，变抽象为具体。四是多媒体增加了教学容量，提高了课堂教学的效率。总之，多媒体教学作为一种崭新的教学手段，是师生在教学中互相传递信息的工具。小学语文、科学教学引入多媒体手段，可以最有效地增强人对抽象事物的理解与感受，真正地为小学语文、科学教学提供理想的环境。同时，它通过化静为动，化虚为实，化远为近，化难为易，化抽象为具体等多种表现手法，调动一切非智力因素，帮助学生更真实、生动、形象地感知理解教材，启迪学生思维，引导学生观察，指导学生实践，使学生在学习中真正发挥主体作用，