《英语》(基础模块第二册(外语与教研出版社)教案unit3,2.docVIP

201 3 —2014 学年上期 第 2 讲 章节 标题 Unit 3 I Am a Volunteer 授课日期 10.11,10.14 课时 2 教学内容 目标 语言知识 进一步掌握简单的与志愿工作相关的词汇和短语。 语言技能 听：能够听懂简单的讨论志愿活动的对话； 读：能够读懂简单的招募志愿者的海报； 写：能够模仿案例编写简单的招募志愿者的海报。 情感态度 体验合作互助完成任务的乐趣。 教学重点 掌握课文中的重点短语； 能够仿写一张招募志愿者的海报。 教学难点 能否运用简单合理的英文表达方式仿写一张志愿者海报。 教学方法 任务型教学法 辅助教具 多媒体设备、录音、图片资料 教 学 过 程 复习 以击鼓传花的方式挑选学生分组表演上节课的口语练习作业，教师和其余学生根据她们对话中涉及到的上节课重点句型使用的数量和准确性进行评比。 两人一组呈现对话。 听力 练习 问题导入： Since lots of students want to be a volunteer, how could we join the voluntary work? 学生可能的回答有报纸，电视，网络，广告等。（可以使用中文） Pre-listening: 处理单词： 以图片方式处理Warming up②中的单词和短语。 While-listening: 1) 播放录音两遍，让学生听录音并 回答