第十三章轴对称学案概述.doc

第十二章 轴对称 §12.1 轴对称 第一课时 【学习目标】： 1、通过实例认识轴对称，掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念 2、培养学生的观察能力、思维能力、操作能力、归纳能力. 【学习重点】：准确掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念的实质. 【学习难点】：轴对称图形和关于直线成轴对称的区别和联系. 【预习形成】： 一、情景创设 1. 看教材P29图12.1－1（将生活中的对称美牵引到数学中来） 2. 先来看几幅图片,观察它们都有些什么共同特征． 二、探索研讨 （一）轴对称图形 1、做一做 把一张对折，剪出一个图案（折痕处不要完全剪断），想一想,展开后会是一个什么样的图形？ 2、看一看，想一想 细心观察一些日常生活中常见的动物图片如： 蝴蝶、蜻蜓、对称简笔画等,能发现它们有什么共 同特征？ 3、归纳：轴对称图形定义： 如果一个图形沿一条 折叠，直线两旁的部分能够 这个图形就叫做轴对称图形。这条直线就是它的对称轴. 4、例题讲解：教材P30练习（完成于书上） 5、练习：教材P37第6题（完成于书上） （二）轴对称 1、思考：教材P30 2、归纳：轴对称定义 把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与 重合，那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称.这条直线就是对称轴，两个图形中的对应点（即两个图形重合时互