学辽宁省沈阳市沈北区东北育才中学高一(下)第一次段考生物试卷方案.doc

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学辽宁省沈阳市沈北区东北育才中学高一(下)第一次段考生物试卷方案

2014-2015学年辽宁省沈阳市沈北区东北育才中学高一(下)第一次段考生物试卷   一.选择题(共30小题,每题2分,合计60分) 1.下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是(  )   A. 没有细胞分化就不可能形成各种组织、器官   B. 细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制   C. 细胞在癌变的过程中发生了基因突变   D. 细胞凋亡有利于个体生长发育,其过程受基因控制   2.下列有关细胞生命历程的说法不正确的是(  )   A. 细胞生长,细胞体积增大,物质交换效率增强   B. 细胞分化,核内遗传物质没有发生改变   C. 细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,形态结构发生变化   D. 细胞坏死,细胞正常的代谢活动受损或中断   3.关于多细胞生物体的叙述,不正确的是(  )   A. 细胞表面积与体积的关系以及细胞核的体积都限制了细胞长大   B. 多细胞生物体的器官大小主要取决于细胞数量的多少   C. 受精卵由于没有发生细胞分化,所以不具备全能性   D. 细胞分化使细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率   4.下列有关生物的叙述正确的是(  )   A. 大肠杆菌的染色体可在光学显微镜下直接观察到   B. 病毒合成蛋白质的场所是自身的核糖体,需寄主细胞提供氨基酸   C. 蓝藻和绿藻都能利用叶绿体进行光合作用,都是自养型生物   D. 细菌细胞体积小,有利于新陈代谢的快速进行   5.如图表示细胞周期,下列叙述不正确的是(  )   A. 按箭头所示方向由a→a或由b→b表示一个细胞周期   B. 染色体的平均分配发生于a→b段   C. 细胞中DNA含量的加倍是在b→a段   D. 将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段可以治疗癌症   6.由细胞形态判断,下列细胞中最可能连续分裂的是(  )   A. B. C. D.   7.在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是(  )   A. 着丝点的分裂和细胞质的分裂   B. 染色体复制和DNA加倍   C. 细胞板的出现和纺锤体的出现   D. 染色体数目加倍和染色单体形成   8.如图是某细胞进行增殖时可观察到的几个时期,用L~P表示.下面叙述正确的是(  )   A. L期有8条染色体   B. P期紧接在L期之后   C. P期与M期细胞内核DNA数相等   D. P期有8条染色单体   9.动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处是(  )   A. 纺锤体的形成和细胞质分开   B. 染色体的复制和分配   C. 染色体的螺旋和复制   D. 染色体的解螺旋和染色体的分开   10.下列有关细胞分裂的叙述,正确的是(  )   A. 无丝分裂过程核膜不消失   B. 无丝分裂是原核生物进行细胞分裂的方式   C. 动物细胞有丝分裂末期形成细胞板把细胞分隔成两个   D. 无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式   11.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时,下列叙述正确的是(  )   A. 观察处于分裂中期的细胞,可清晰的看到赤道板和染色体   B. 视野中不同细胞的染色体数目可能不相等   C. 处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等   D. 可选某个细胞持续观察它的整个分裂过程   12.下列有关细胞分化、衰老及凋亡的叙述,不正确的是(  )   A. 细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变   B. 衰老细胞会出现线粒体减少,酶活性降低及细胞核变大等现象   C. 细胞分化发生在胚胎期,细胞衰老与凋亡发生在老年期   D. 人体胚胎发育过程中需调整神经细胞的数量,这种调整通过细胞凋亡实现   13.下列能为“细胞具有全能性”观点提供直接证据的是(  )   A. 造血干细胞增殖分化形成各种血细胞   B. 胡萝卜韧皮部细胞形成幼苗   C. 用体外培养的皮肤治疗烧伤病人   D. 壁虎断尾后重新长出尾部   14.下列关于癌细胞的叙述,错误的是(  )   A. 癌细胞具有无限增殖的能力   B. 细胞癌变可以由病毒感染引发   C. 原癌基因只存在于癌细胞中   D. 癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关   15.孟德尔运用“假说﹣演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律,下列那一项属于其研究过程中的“演绎”(  )   A. 测交预期结果:高茎,矮茎接近于1:1   B. 亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开   C. 受精时,雌雄配子的结合是随机的   D. 测交结果:30株高茎,34株矮茎   16.遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功,关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法.下面各项中,除哪一项外均是他获得成功的重要原因(  )   A. 先只针对一对相对性状的遗传规

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