高三复习精品·文化的发展教程.pptx

文化的发展;核心考点一　 文化在交流中发展;核心考点一　文化在交流中发展;2.怎样加强文化的交流？;1.民俗节日集中展示了本区域文化，是民族文明程度的重要标志。(　　) (2011?海南高考，14③) 提示　民俗节日是一个民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 2.保护文化遗产根本上在于发掘其经济价值。(　　) (2011?福建高考，25B) 提示　保护文化遗产实质在于保护民族生存和发展的精神血脉。;3.世界文化与民族文化是整体与部分的关系。(　　) 提示　世界文化与民族文化之间的关系，是共性与个性、一般与个别的关系，而不是整体与部分的关系。 4.各地的文化几乎没有共同性。(　　) (2011?浙江高考，31A) 提示　文化既是民族的又是世界的，文化既有个性，又有普遍的规律。;5.尊重文化多样性就是要承认文化的同一性。(　　) (2012?江苏高考，32④) 提示　尊重文化多样性不等于承认文化的同一性。 6.文化交流消融了世界文化多样性。(　　) (2013?山东高考，22④) 提示　文化交流维护了世界文化多样性。;7.教育是文化交流融合的主要途径。(　　) (2013?北京高考，25D) 提示　教育是文化交流融合的重要途径，但并非主要途径。;①文化具有多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，坚持各民族文化一律平等的原则，加强不同民族文化之间的交流。 ②在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，坚决抵制外来文化中腐朽糟粕的部分。 ③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。 ④正确处理好民族文化与外来文化的关系，反对封闭主义和民族虚无主义等错误倾向。 ;核心考点二：　文化在继承中发展：;1.必须尊重和认同传统文化。(　　) (2013?安徽高考，8A) 提示　传统文化中有糟粕，不能一味认同。 2.繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化。(　　) (2012?浙江高考，31③) 提示　继承传统文化只是其中一个重要途径，且继承传统文化需要取其精华、去其糟粕。;3.对传统文化需要继承与发扬。(　　) (2013?浙江高考，31B) 提示　对传统文化要批判地继承。 4.传统文化是文化发展的根源。(　　) (2013?广东高考，32①) 提示　社会实践是文化发展的根源。;5.文化发展要先继承，后发展。(　　) 提示　继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。;[2015天津文综,14(1),9分] 中国是世界文化遗产大国，五千年绵延不断的中华文明史留下了数量众多、异彩纷呈的物质和非物质文化遗产。阅读材料，回答问题。 材料　农历新年——春节,是中国人古老而隆重的传统节日。经过几千年的发展变化，它在今天仍然是国人心中辞旧迎新的期盼，迎禧接福的祝愿，家人团聚的温馨。而这样一个重要的节日，在上世纪二三十年代，却被当作落后民俗险遭废止。民国政府为了“与国际接轨”，先是采用西历，后又强令废除农历新年，但最终拗不过民情，没能“革”掉春节的“命”。 依据材料,运用《文化生活》知识,谈对中国传统文化的认识。(9分) 答案　 ①中国传统文化通过春节等多种形式呈现。 ②中国传统文化具有相对稳定性。春节文化传承不断，体现中华文化源远流长，具有强大的生命力。 ③中国传统文化具有鲜明的民族性。中国人对春节有强烈的认同感和归属感。 ④春节的生命力表明,对中国传统文化不能简单否定，“全盘西化”行不通。; 有人认为家风建设重在继承传统；有人认为家风建设重在创新发展。请运用文化生活知识，综合评价上述观点。;①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 ②推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。 ③反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向。;[2015浙江文综,40(1),10分] 祠堂是崇宗祀祖联络宗亲的场所,是祠堂文化的重要载体。W村也曾有座老祠堂。祠堂文化在村民教化、乡村治理中发挥过积极作用,但其中的封建宗法思想残余有时也被人用来排斥外姓、干扰选举。新农村建设以来,W村把老祠堂翻修扩建成宽敞明亮的新礼堂,开展创建“文化礼堂、和美乡风”系列活动,敬先贤、诵村训、礼仪传习、普法讲座、村民一家亲、评选孝老爱亲最美家庭等。经过多年的努力,新礼堂已成为村里的文化地标。礼堂文化温润了村民关系,促进了乡村治理。去年,该村被评为践行社会主义核心价值观省级示范村。 结合材料,运用文化的继承性与文化发展的知识,说明W村成功建设礼堂文化所包含的道理。(10分);核心考点三：　文化在创新中发展;根本途径;1.民族文化是文