国际经济学课件福建省高等职业学校专业骨干教师培训.docVIP

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  • 2017-05-13 发布于浙江
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国际经济学课件福建省高等职业学校专业骨干教师培训.doc

国际微观经济学专题 ——福建省高等职业学校专业骨干教师(集美大学)培训 主讲:曾卫锋 博士 教授 一、国际贸易理论的基础假设、研究任务与基本内容 (一)基础假设 理性人假设——家庭或个人、企业与政府。 (二)研究任务 1.探索国际贸易的起因或基础 2.解释国际贸易的模式或国际分工的格局 3.分析国际贸易及其政策的经济效应 (三)基本内容 1.国际贸易的纯理论:在自由贸易情况下的世界资源配置理论 2. 国际贸易的政策理论:在政府干预下的世界资源配置理论 3. 国际贸易的政策实践:包括各国的对外贸易政策与国际经济政策 二、国际贸易理论的发展 (一)重商主义 国际贸易理论诞生之前的贸易思想。 1.早期重商主义,又称重金主义,W.Stafford,1554—1612年。 2.晚期重商主义,又称贸易差额论,Thomas,Mu,1571—1641年,《英国得自对外贸易的财富》。 自重商主义之后,国际贸易理论经历了从亚当·斯密的“绝对成本理论”到当代“新新贸易理论”的发展。 (二)古典贸易理论 1.绝对成本理论 亚当·斯密认为扩大生产才能提高本国的生活水平,而生产的扩大最根本的动力是劳动生产率的不断提高,劳动生产率的提高又取决于社会分工——专业化的不断深化。简言之,财富增加依赖于劳动分工,这就是亚当·斯密劳动分工学说的基本思想。 亚当·斯密提出了绝对优势这一概念来解释国际贸易的

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