三下三单元 Mcrosoft Word 文档.docVIP

三年级英语下册第三单元 教学目标： 熟练掌握本单元玩具类的单词，并在实际中运用。 熟练掌握和运用简单的句型，并操练于日常情景对话。 Nn能听说读写字母Jj/ Kk/ L M。 能听懂简单的指令，并作出反应。 教学重点：学说本单元重点词语，发音准确。大胆灵活运用重点句型。 教学时间：6_7课时 教学准备： 单词卡片，短语卡片，玩具实物。 Lesson 1 第一课时 一、教学步骤 1、 热身／复习(Warm-up／Revision) 1) 教师问候全体同学。 自由谈话，初步接触本课重点单词“like”过渡到玩具话题。 2、 新课导入(Presentation) 1) 教师展示玩具实物，问： What’s this？ 学生回答：a dinosaur 。 教师用实物教读单词，并把单词卡片贴在黑板上。 2) 教师继续用实物进行问答，引导学生回答。 3) 依次教授其他单词。 4) 播放录音，学生模仿操练句型。 5) listen and say（课本第一部分） 引导学生看图听课文录音，反复播放，直到学生熟悉为止。引导学生读几遍。 6) 教师重点讲解句型，进行操练，为后面做好铺垫。 3、 趣味操练(Practice) 1) 教师可以把所学过的卡片，让一个学生抽取一张，然后说出其英文。然后以小组为单位依次进行比赛，看谁说得最快最准。 2) 根据学生表现进行奖励。 第二课时 教学过程： 热身： 1、师生互相问好。 2、出示玩具店进行问答。 呈现： 课本第三部分 呈现调查表，教师示范调查。学生操作。 学习课本第二部分： 播放录音，小组跟读。检查学生听读情况，巩固句型。分小组或自由组合进行自编情景对话表演。 操练：listen ,chant and play(课本第六部分) 放松听录音，学习chant。 教师和学生一起打节奏朗诵儿歌。 替换练习：教师引导学生用其他的玩具单词进行替换练习，创编自己喜欢的儿歌。 巩固练习： 播放课本第一、第二、第四部分录音。 学生跟读;分小组或自由组合进行自编情景表演。 Lesson 2 第一课时 教学过程： 热身： 复习学过的玩具单词：car,bus, train, dinosaur, plane 游戏。 呈现： Listen and say （课本第一部分） 教师引导学生看图听课文录音，明确学习目标。 教师重点讲解句型，进行操练，为后面的运用做好铺垫。 反复播放，直到学生熟悉为止，教师可领读几遍。 学生熟悉课文后，可分角色朗读，进行朗读比赛。 操练： Look,link and say（课本第五部分） 教师将单词卡片贴于黑板上，进行问答练习。 播放录音，学生完成练习。 教师检查学生完成情况。 巩固： Sing and play （课本第三部分） 听录音，学习歌曲。 师生打节奏学唱儿歌。 学生上台表演自创儿歌。 评价： 根据学生在课堂上的表现，对学生进行奖励。 Lessten 2第二课时 教学过程： 热身： 教师用hello boy and girls！问候全体同学。 复习歌曲。 检查学生回家复习情况。 呈现： Lissten and leam （课本第二部分） 引导学生看头，理解图片内容，预测路西和丹尼的对话。 播放录音，引导学生表演双方对话。 播放录音，学生跟读。 分角色表演。 操练： Lissten and to(课本第四部分) 学生上台模仿各种动物和动作表演。 巩固： 播放录音，学生听音，编号。 检查学生作业情况。 评价： 根据学生在课堂上的表现对学生和小组进行奖励。教师总结本课重点知识。 Lesson 3 第一课时 教学过程： 热身： 教师用“good morning ,boys and girls!”问候全体同学。 让学生表演上节课编的对话。 播放lesson 1 and lesson 2 的部分对话，学生边听边设计动作。 呈现： match and colour (课本第二部分) 小组比赛 教师带读，学生指认字母。完成课本上的练习。 talk with max and rex 看图片熟悉内容，让学生熟悉词语并学习句子。 学生观察范写字母的笔顺和笔画，要求描写两个。 听录音，学习chant。 评价： 根据学生的表现进行评价。 作业： 完成书上的字母描红。 Lesson3第二课时 教学过程： 热身： 师生问好。 学生表演上节课编的对话。 呈现： count,write and say 教师在黑板画一棵大苹果树，将苹果型的字母卡片贴在黑板上。 完成书上练习题。 work with your friends 教师引导学生看图，明白题目要求和意图。 分小组练习。 学生根据实际情况编对话。 children’s garden 看图理解歌词大意，教师和学生一起打节奏唱歌曲。 操练