从本科毕业论文查重果看大学生信息素养教育_罗梅兰.docxVIP

 HYPERLINK 论文查重检测  HYPERLINK 论文查重检测 科技情报开发与经济  SCI-TECH INFORMATION DEVELOPMENT ＆ ECONOMY  2015 年  第 25 卷  第 10 期  文章编号：1005－6033（2015）10－0141-02  收稿日期：2015－03－30  从本科毕业论文查重结果看大学生信息素养教育 * 罗梅兰，田金萍，马姣玲 （桂林电子科技大学图书馆，广西桂林，541004）  摘  要：以桂林电子科技大学的 794 份送检毕业论文为样本，对当前大学生信息素养 现状进行了调查分析，阐述了图书馆在提高大学生信息素养过程中所发挥的作用。 关键词：信息素养教育；大学生；本科毕业论文；论文查重 中图分类号：G254.97 文献标识码：A  为净化高校学风，提高高校本科毕业论文质量，杜绝论文抄 袭现象，很多高校都使用论文检测系统对本科毕业论文进行查 重，其主要目的是防范学术不端行为中的“抄袭行为”。2014 年桂 林电子科技大学（以下简称我校）对本科毕业论文实行全面随机 抽查，其结果直接影响答辩资格及成绩，甚至会推迟毕业。 本文对随机抽取的 794 份我校 2014 届毕业生的本科毕业论 文检测报告进行统计，从送检论文的总相似比、复写率、引用率、相 似文献来源等主要指标分析大学生信息素养的现状，提出信息素 养的培养方法与途径。本文数据来源为维普论文检测系统。  另外，本文采用引用占比来衡量学生正确使用参考文献的 情况。引用占比是指学生写作论文时引用文献占全部复制文献 的比例，即引用占比＝引用率/总相似比。它反映学生规范模仿借 鉴他人学术成果的能力。在系统显示为“通过”的 529 篇论文中， 引用占比低于 10％的论文有 394 篇，占 74.5％，而引用占比超过 40％的只有 17 人，占 3.2％。这说明即使是不存在抄袭嫌疑的论 文，参考文献的正确使用能力也不强，只有少部分学生能够合理 运用参考文献，信息素养较高。 1.3 相似文献片段来源统计分析  1 1.1  数据统计与分析 总相似比统计分析 相似文献来源是指系统所检测到的相似片段的出处，片段 数是指送检论文中来源于本相似文献的相似片段数。相似片段 数＝期刊论文片段数＋硕博论文片段数＋互联网数据片段数。在检 总相似比是指送检论文与比对文献相似的部分（包括参考 引用）占整个送检论文的比重。论文的总相似比说明其抄写或 使用他人已公开发表文献信息资源量，是目前国内用来判断学 术不端行为的重要指标。一般情况下，总相似比越高存在学术 不端的嫌疑就越大。在系统中总相似比在 20％以下的论文为通 过，30％以上的论文有抄袭的嫌疑，50％以上的论文则有全篇抄 袭的嫌疑［ 1］。本文对抽样论文检测报告中的总相似比进行统计 分析，结果显示有 529 篇参检论文的总相似比在 20％以下，检测 报告结果为通过，占论文总数的 66.6％；其他的检测报告结果则 为未通过。另外有 11.3％的参检论文总相似比在 30％～50％之间， 存在抄袭的嫌疑；1.9％的参检论文总相似比在 50％以上，存在全 文抄袭的嫌疑。此结果说明有相当部分学生缺乏合理合法使用 所需信息的意识，甚至有些学生存在学术不端行为的嫌疑。 测范围内系统自动识别相似片段数及其来源。论文的相似文献 片段来源不同，反映作者获取文献信息的途径不同。 本文通过统计分析互联网数据片段占比来研究学生获取文 献信息的方法和途径。互联网数据片段占比＝互联网数据片断/相 似片段。经分析得知：互联网数据片段占比小于 1/2 的论文占 35.1％，互联网数据片段占比大于 1/2 的论文占 64.9％。这就说明 大多数学生的毕业论文中使用的文献信息有 50％以上是来源于 互联网，而非期刊论文或硕博论文。通常，期刊论文或硕博论文 的相关信息资源需要通过利用学校图书馆才能获得，而互联网 数据则不受此限制。由此看出大部分学生利用图书馆的习惯还 未形成，有效搜索信息的能力不强。 综上所述，少数大学生在写作毕业论文时存在抄袭的嫌疑， 有学术不端行为的嫌疑；大多数毕业论文未能合理地引证文献 1.2 毕业论文引用率统计分析 资料，且相当一部分文献资料来源于互联网。造成这种现象的主 引用率是指送检论文中被系统识别为引用的部分占整个送 检论文的比重，引用部分的来源文献必须在文后参考文献中规范 地著录出来。文后参考文献能反映该文研究基础或背景，一般说 来，每篇文章都应有一定量的参考文献，因此也就有一定的引用 要原因是合理合法利用他人信息成果的信息道德意识淡薄；借 鉴、模仿和参考利用他人信息的信息意识不强；搜集、获取和评 价信息的能力不足。图书馆作为高校