青岛版 数学 三年级下册《热闹的民俗节》.pptVIP

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青岛版 数学 三年级下册《热闹的民俗节》

一、找出下面的轴对称图形,将他们圈出来 本课总结 认识生活中的轴对称图形,会画一个轴对称图形的对称轴。 小结: 通过这节课的学习你有那些收获呢? 热 闹 的 民 俗 节 -----对 称 这些图形有什么共同特点? 对称图形对折后能完全重合的这条折痕,我们就把它叫做对称轴。 通过把这些图形对折,发现对折后图形的两边重合了,那我们就说这些图形是对称的。我们就把这样的图形叫做轴对称图形 。 二、折一折,找一找下列图形的对称轴在哪里? 三、下面的数字,哪些是轴对称图形?                  0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 四、下面的汉字哪些是轴对称图形? 口 工 用 中 由 日 水 甲 对称现象在我们周围无处不在, 因为有了对称,我们的清华园和 天安门等建筑才显得雄伟壮观! 因为有了对称现象,我们的生活才显得 那样丰富多彩。看,花儿开的多么美丽, 蝴蝶翩翩起舞,仿佛就要飞到我们的面前。 心灵手巧的民间艺人们根据对称的原理, 创作出了徐徐如生的各种形象。 瞧,可爱的小燕子跃然纸上,向人们报告着春天来了。 在现代,人们利用对称现象创作出了 各种美观大方的图案,其中有许多图案 成为了有代表性的作品。 勤劳善良的各族人民,利用对称现象创作出了包含 自己民族文化特色的国徽图案。

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