【Ks5u解析】江西省南昌二中2015届高三上学期第一次考试语文试题 Word版含解析.docVIP

江西南昌二中2014-2015学年度上学期高三年级第一次测试 语文试卷 【试卷综析】江西南昌二中2014-2015学年度上学期高三年级第一次测试语文试卷，考内容能涵盖《教学大纲》所规定的考点内容。从考点的设置、考察角度和难易安排来说，符合目前高学生复习的实际情况，难易程度适中，具有较好的导向性。命题仍然坚持重基础，查能力，看创新的命题思路。和名句默写等小题和难度稍有改变lǐn） 症（zhèn）结 一蹴（cù）而就 B．楔子（qì） 拮据（jù） 棕榈（lǘ） 冯虚御风（píng） C．蕈菌（xùn） 框(kuàng)架 呵欠（hē） 繁文缛（rù）节 D．彤云（tóng） 鲑珍（guì） 脖颈（jǐng） 重湖叠巘（yǎn） 【知识点】 【答案解析】zhēng）;B“楔子” 应读作（xiē）,“拮据” 应读作（jū）;D“脖颈” 应读作（gěng）,“鲑珍” 应读作（xié）. 【思路点拨】字音题主要考查学生对同音字、形似字、多音字的辨析能力，平时要注意正确使用，运用正确的方法加以区别，并及时积累。 【题文】B02.下列词语中没有错别字的一项是 A．咨嗟 坐阵 病恹恹 不落言荃 B．弓驽 驯熟 汗涔涔 前合后揠 C．訾詈 棨戟 笑咪咪 哀声叹气 D．笑靥 国粹 乱糟糟 销声匿迹　 【知识点】 【答案解析】 【思路点拨】解答本类题可用以下的方法：①排除法，此法是解答选择题时最常用、最快捷的技巧，如“选没有错别字的一项”，只要确定一个错别字即可；②逻辑推断法，有些字只要结合生活常识，就可以推断其正误；③认定法，根据题干要求，如果认定某一选项符合题干要求的特征和标准时，考生就应该果断的将其选定。 【题文】D03.下列句中加点熟语使用正确的一句是： A．大家已经提出了很好的意见，我再补充几点，算是抛砖引玉吧。 B．改革换来了经济的飞速发展，却让环境付出了惨重的代价。如果有一天，人们司空见惯了绵延不散的雾霾，那我们还如何走出这令人窒息的污染围城？ C．在陕西谢朝平事件、江西宜黄血拆事件中，微博狙击潜规则的表现可圈可点，对事件最终走向良性解决，几乎起到了决定性的作用。 D．一位参加过高考阅卷的老师说：“阅卷时所看到的许多考生作文至今记忆犹新。有的感情真挚，观点深刻；有的字字珠玑，满口余香；有的却不忍卒读，难以入目。” 【知识点】，能力层次为E 【答案解析】是指文章精彩，值得加以圈点形容出色，精彩，值得称道。 比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章引出别人高明的、或熟的意见或作品常用作谦词不忍心读完常用以形容文章内容悲惨动人 【题文】E04．下列句子没有语病的一句是： A．我们在欣赏诗歌时，要根据诗中的“一鳞半爪”“断帛裂锦”，用自己的想象来补充、联缀，形成一个完整的意境，然后才能体会作者的思路和情感。临近，各种商品的打折促销也渐渐“白热化”了。行走在商场，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，非常诱人。 储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。【知识点】，能力层次为E 【答案解析】形成五折、四折甚至三折 【思路点拨】考生在解答此类题过程中可以采用以下几种方法：①语感检查法。一般说来，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方，病句类型中的搭配不当。语序不当、语意重复都可用此法；②主干枝叶法，按照先找句子主干，再看句子枝叶的步骤来确定病句，搭配不当、成分残缺都可用此法；③类比检查法，就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较，如果仿写句子有问题则说明原句不正确；④逻辑分析法，就是从事理上分析句子，看概念的使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适，前后语句是否呼应等。 【题文】IO 5.下①正史与野史，并非泾渭分明，正史的编纂往往吸收野史，野史也可以作为正史的必要补充。 ②前者是小说的一种形式，以历史人物和事件为题材的创作； ③野史也未必轻率，五代笔记小说《北梦琐言》，作者孙光宪“每聆一事，未敢孤信，三复参校，然始濡毫”。 ④后者即通常所说的野史，出自亲见亲闻，因而同样颇具史料价值，相对于官修“正史”而言，即所谓“野史”。 ⑤唐代笔记小说《朝野佥载》，内容不见于正史者共有300余条。 ⑥将历史小说和笔记小说分列，说明二者是有些区别的。 A．①②④⑤③⑥ B.①⑤③②④⑥ C.⑥②④①⑤③ D.⑥①②④⑤③ 【知识点】 【答案解析】 【思路点拨】近年来，排序题倍受关注，它属于语言运用类题型，是一种综合类题型，涉及语言的衔接