JMAN-2-001-A8人力资源管理程序.docVIP

版 本 說 明 A1 新發行。 A2 修訂。 A3 1.原由人事課擔任的職能由總管理處人事課及品保部教育訓練組承擔。 2.取消5.1.4教育訓練合格後,應將考核日期登錄於該部門“職能分析表”上。 3.5.1.4加入“並經單位主管考核認可后才可實施獨立作業.” 。 4.取消5.1.3。 A4 1. 1.0目的中加入“環境及職業安全衛生管理體系的要求” 。 2. 5.1.2;5.1.4中加入環境及勞工安全訓練要求。 3. 3.3 由“品保部教育訓練組負責內外部教育訓練結束後相關訓練紀錄之登錄與保存” 。 A5 5.1.5明確針對特定職務(含所有被國家列為特種作業的崗位人員)需經相關部門培訓及資格認證后才可上崗。“ 5.4.4添加對培訓效果確認的各種方式。 A6 增加5.4.5;5.4.6對培訓效果的調查統計。 A7 合並原3.3、3.4;3.3現改為3.2.4。 修改4.1內訓定義;增加4.3;4.4名詞定義。 增加5.3.1; 5.3.2;5.3.3教育訓練。 修改5.4.6對培訓效果的調查統計。 A8 5.3.2.2外訓改由教育訓練組統一提出外訓需求,並請款 提 案 審 查 核 准 1.0目 的 : 1.1為有效實施及達成公司品質、環境及職業安全衛生管理制度的策略及目標，所需的人力資源必須鑑別與充分提供，訂定本程序作為遵循依據。 2.0範 圍 : 2.1本公司各級員工皆適用。 3.0權責部門 : 3.1各部級單位主管： 3.1.1負責該單位年度訓練需求計劃表之訂定與修正。 3.1.2負責該單位“職務說明書”（JHR-4-0009）的訂定與修正。 3.1.3負責該單位“職能分析表”（JHR-4-0010）的訂定與紀錄維護。 3.1.4依計劃執行訓練，並保存訓練教材。 3.1.5訓練申請表之審核。 3.1.6單位內教育訓練執行成果之檢討與改善。 3.2品保部教育訓練組： 3.2.1負責年度教育訓練計劃表及年度訓練計劃總表之登錄。 3.2.2負責年度訓練需求計劃之推動、跟催。 3.2.3培訓效果的調查、追蹤與分析改進。 3.2.4內外部教育訓練結束後相關訓練紀錄之登錄與保存。 3.3廠長： 3.3.1 部級以上主管“職務說明書” （JHR-4-0009）“職能分析表” （JHR-4-0010）訂定。 3.3.2負責年度訓練計劃總表之核准。 4.0名詞定義： 4.1內訓：指課程由公司內部訓練需求，利用內聘、外聘講師或播放視聽教材在廠內開班訓練。 4.2外訓：指內部訓練資源不足或外界相關專業新知取得，利用外部訓練方式為之。 4.3教育：指為使受教育者獲得未來用到的知識而做的長期培訓。 4.4訓練：指為使受訓者獲得目前工作上所需要的知識與技能而在短期內做的培訓。 5.0作業程序: 5.1職務必備訓練： 5.1.1一般訓練:新進員工應於報到起三個月內，接受由總管理處人事單位主辦的職前講習，其內容包含公司簡介，人事總務規章，產品介紹及品質政策。 5.1.2 各職務所必備之專長或崗位人員應受之教育訓練(包括環境及勞工安全訓練),應由部門定義並記錄於”職能分析表”上(部級主管由廠長訂定)。用人單位根據職能分析表進行必要的培訓。 5.1.3 職前專業訓練:凡從事影響產品質量,有重大環境及勞工安全風險的人員,於正式投入前,必須由用人單位實施職前之工作指導或專業訓練(含委外訓練)並經單位主管認可后才可實施獨立作業。 5.1.4對公司相關部門與階層的員工應給予適當的環境及勞工安全的培訓使其具有下列認知: 符合環安法規及環安管理系統之各項需求的重要性。 員工的作業活動對環境及勞工安全造成的重大或潛在的重大環境衝擊,以及提升個人績效能夠帶來的環境效應。 為符合環安政策及環安管理體系的要求,每個人所必須扮演的角色和負擔的責任包括緊急事件準備與應變之需求。 d.偏離特定作業程序時可能造成的後果。 5.1.5 針對特定職務(含所有被國家列為特種作業的崗位人員:電工、叉車工、自動消防系統操作及管理、制冷和空調工、廢水處理人員等崗位任職人員),非經相關部門培訓或認定資格者,不得擔任該項職務。 5.1.6 間接人員由單位干部或資深人員擔任指導員，並可視需要安排現場實習。 5.2年度訓練計劃需求訂定： 5.2.1各部門針對單位內需求，於每年12月底前提出次年度的訓練課程計劃，填寫“年度教育訓練計劃表”（JHR-4-0001）。 5.2.2 各部門教育訓練對象資格及訓練執行方式必須記錄於年度教育訓練計劃表中，並經由各部門主管審定其資格。 5.2.3擬定 “年