2012高考物理二轮复习教案：母题四十九 地球同步卫星（教师版）.docVIP

2012高考物理二轮复习教案：母题系列精品教案 高考题千变万化，但万变不离其宗。千变万化的新颖高考题都可以看作是由母题衍生而来。研究母题，掌握母题解法，使学生触类旁通，举一反三，可使学生从题海中跳出来，轻松备考，事半功倍。 卫星绕地球的运动，万有引力提供向心力。卫星绕地球做匀速圆周运动，其轨道平面一定过地心，轨道半径等于卫星与地心的距离。地球同步卫星的轨道一定与赤道共面，其周期等于地球自转周期。卫星问题是高考热点，解决卫星问题的方法是，根据题述条件及物理情景，周期等于地球自转周期应用相关规律列出相应方程联立解得。 例．（2010全国理综2）已知地球同步卫星离地面的高度约为地球半径的6倍。若某行星的平均密度为地球平均密度的一半，它的同步卫星距其表面的高度是其半径的2.5倍，则该行星的自转周期约为 A．6小时 B. 12小时 C. 24小时 D. 36小时 【解析】设地球半径为R1，某行星的半径为R2，则地球的同步卫星的周期为T1=24小时，轨道半径为r1=7R1，密度ρ1。某行星的同步卫星周期为T2，轨道半径为r2=3.5R2，密度ρ2=ρ1/2。地球质量M1=ρ1·πR13，某行星的质量M2=ρ2·πR23，根据牛顿第二定律和万有引力定律分别有 ， 两式化简得T2= T1/2=12小时，选项B正确。 【答案】B 【点评】要注意卫星绕地球做匀速圆周运动的轨道半径r=卫星离地面的高度h+地球半径R。 1。地球上空有人造地球同步通讯卫星，它们向地球发射微波。但无论同步卫星的数目增加到多少个，地球表面总有一部分面积不能直接收到它们发射的微波，求这个面积的大小。已知地球半径为==6.4(m半径为R、高为h的球冠的表面积为=2πRh球的表面积=4π ,结果保留一位有效数字. 如图所示，因为同步卫星总是在赤道上空，其高度一定，由同步卫星所在处画一条到地球表面的切线，可见两极地区周围的区域内就接收不到微波信号。以m、M分别表示卫星和地球质量，r表示卫星到地心的距离，T表示地球自转周期，则对地球表面质量为m0的物体，有G= m0g； 对地球同步卫星有G= mr 由几何关系，rsinθ=R0， 某个极周围的接收不到微波信号的区域面积为S’=2πR0 2(1-cosθ)， 地球有两个极，因而接收不到微波信号的区域面积为S=2 S=4πR0 2(1-cosθ) 联立解得S=4πR02(1-) 代入数据得S=6×1012m2。 .（2012江西三校联考） (1)已知地球半径R=6400km，地球表面的重力加速度g=10m/s2，地球自转周期T =24 h，=0.7，请你估算“天链一号02星”的轨道半径为多少？（结果保留一位有效数字） (2)某次有一个赤道地面基站发送一个无线电波信号，需要位于赤道地面基站正上方的“天链一号02星”把该信号转发到同轨道的一个航天器，如果航天器与“天链一号02 星” 处于同轨道最远可通信距离的情况下，航天器接收到赤道地面基站的无线电波信号的时间 是多少？已知地球半径为R，地球同步卫星轨道半径为r，无线电波的传播速度为光速c. 【解析】： （1）从题目信息中可知：“天链一号02星”是地球的同步卫星，处于同步卫星的轨道。它的周期与地球自转周期相等。 G=mr ……(1分) GM=gR2 ……(1分) R 解得 r= ……(1分) 代入数据得r=4×107m ……(1) 中继卫星接收 t1=；……(1分) 然后中继卫星再把信号传递到同轨道的航天器 t2=s/c=2/c…………(1分) 所以共用时：t= t1+ t2= +2/c…(1分)。 衍生题3（2004广东物理第16题）某颗地球同步卫星正下方的地球表面上有一观察者，他用天文望远镜观察被太阳光照射的此卫星，试问，春分那天（太阳光直射赤道）在日落12小时内有多长时间该观察者看不见此卫星？已知地球半径为R，地球表面处的重力加速度为g,地球自转周期为T，不考虑大气对光的折射。 衍生题4．(1998上海物理)发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火。将卫星送入同步圆轨道3。轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点（如图），则当卫星分别在1，2，3 轨道上正常运行时，以下说法正确的是 A．卫星在轨道3上的速率大于在轨道1的速率 B．卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度 C．卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度 D．卫星在轨道2上经过P点的加速度等于它在轨道3上经过P点的加速度 【解析】由万有引力等于向心力可得，卫星轨道半径越小，环绕速度越大，角速度越大，卫星在轨道3上的速率小于在轨道