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2017版《高考复习方案》高考生物(全国卷人教)一轮复习听课手册(教学案):第三单元 细胞的结构与物质的运输 Word版含答案
第三单元 细胞的结构与物质的运输
第8讲 酶和ATP
考纲要求 1.酶在代谢中的作用(Ⅱ)。
在能量代谢中的作用(Ⅱ)。
实验:探究影响酶活性的因素。
链接教材
一、酶的本质、作用和作用特点
1酶的本质和作用
化学本质 绝大多数是________ 少数是________ 合成原料 ________ ________________ 合成场所 ________ ________、线粒体、叶绿体(真核生物) 来源 一般来说,________都能产生酶 生理功能 具有________作用 作用原理 降低化学反应的________ 2.酶的特性
(1)高效性:酶的催化效率大约是________的10~10倍。
(2)专一性:每一种酶只能催化____________化学反应。
(3)作用条件较温和:高温、过酸、过碱都会使酶的____________遭到破坏,使酶永久失活;低温时,酶的活性减弱,但不会失活。
二、细胞的能量“通货”——ATP
1填写ATP的结构概念图
图3-8-1
2ATP和ADP的相互转化
________+能量
图3-8-2
(1)下列需要A过程提供能量的是________。
主动运输 ②生物发光、发电 ③肌肉收缩 ④淀粉合成 ⑤大脑思考 ⑥植物根细胞吸收水分
(2)进行B过程的生命活动和场所
生命活动
场所:________________________。
(3)进行B过程的能量来源和去向
来源:________和有机物氧化释放的能量。
去向:用于形成ATP中的________________。
衔接课堂
1正误辨析
(1)[2015·海南卷] 酶的化学本质是蛋白质或RNA。( )
(2)[2014·福建卷] 用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是RNA。( )
(3)[2014·江苏卷] 高温易使酶失活,因此使用加酶洗衣粉时,冷水洗涤的去污效果应该比温水洗涤的好。( )
(4)[2013·新课标全国卷Ⅱ] 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构。( )
(5)[2013·安徽卷] 对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化。( )
(6)[2015·海南卷] 酒精发酵过程中有ATP生成。( )
(7)[2014·全国卷] 机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATP。( )
(8)[2014·海南卷] 小麦叶片的类囊体上产生的ATP可用于暗反应。( )
(9)[2013·福建卷] 进入夜间,豌豆的叶肉细胞内ATP的合成停止。( )
图3-8-3
2活学活用
甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图3-8-3所示,请思考:
(1)甲、乙两种酶的化学本质是否相同?
(2)乙酶活性改变的机制是什么?
考点一 酶的本质和作用1.酶的本质:有机物(绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA)
(1)蛋白质类酶:是由相关基因控制,经转录和翻译,在核糖体上合成的。另外,胞外酶(如消化酶)的合成与分泌还需要高尔基体、内质网、线粒体的参与。
(2)RNA类酶:主要是在细胞核中完成的,以核糖核苷酸为原料的转录过程。
2酶的作用:催化作用(酶是生物催化剂)
图3-8-4
(1)酶的催化作用原理是降低化学反应所需的活化能。
(2)图中a~c段和b~c段分别表示无催化剂催化时和酶催化时反应进行所需要的活化能。
(3)若将酶变为无机催化剂,则b点在纵轴上向上移动。用加热的方法不能降低化学反应的活化能,但会提供活化能。
■ 典例追踪
如图3-8-5表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化。据图分析,下列相关叙述中不正确的是( )
图3-8-5
段表示在无催化剂作用下,物质A生成物质P需要的活化能
加热、加压使底物分子更容易从b状态转变为a状态
若仅增加反应物A的量,则图中曲线的原有形状不发生改变
如果曲线Ⅱ表示最适酶促反应条件下的曲线,则改变反应条件后,b将向上移动
[2015·湖南株洲教学质量检测] 细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如图3-8-6所示,下列有关叙述不正确的是( )
酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定
酶1有两种底物且能与产物B结合,因此酶1不具有专一性
酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列
图3-8-6
酶1与产物B的相互作
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