北京第十八中学高三数学第一轮复习自编教学案（书稿）：（教师版）教案55 基本算法语句.docVIP

教案55 基本算法语句 一、课前检测 1．右图的程序框图，输出的结果是 A y= B y= C y= D y= 答案：D. 2．如图，程库框图所进行的求和运算是 A 　　 B C 　 D 答案：C 3．如图，程序执行后输出的结果为_________ 答案 64 二、知识梳理 输入语句 （1）输入语句的一般格式 （2）输入语句的作用是实现算法的输入信息功能；（3）“提示内容”提示用户输入什么样的信息，变量是指程序在运行时其值是可以变化的量；（4）输入语句要求输入的值只能是具体的常数，不能是函数、变量或表达式；（5）提示内容与变量之间用分号“；”隔开，若输入多个变量，变量与变量之间用逗号“，”隔开。输出语句 （1）输出语句的一般格式 （2）输出语句的作用是实现算法的输出结果功能；（3）“提示内容”提示用户输入什么样的信息，表达式是指程序要输出的数据；（4）输出语句可以输出常量、变量或表达式的值以及字符。 赋值语句 （1）赋值语句的一般格式 （2）赋值语句的作用是将表达式所代表的值赋给变量；（3）赋值语句中的“＝”称作赋值号，与数学中的等号的意义是不同的。赋值号的左右两边不能对换，它将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量；（4）赋值语句左边只能是变量名字，而不是表达式，右边表达式可以是一个数据、常量或算式；（5）对于一个变量可以多次赋值。条件语句：1、条件语句的一般格式有两种：（1）IF—THEN—ELSE语句；（2）IF—THEN语句。2、IF—THEN—ELSE语句 IF—THEN—ELSE语句的一般格式为图1，对应的程序框图为图2。 图1 图2语句：1、语句的一般格式有两种：WHILE语句语句的一般格式是 对应的程序框图是WHILE语句WHILE语句的一般格式是 对应的程序框图是 例1．编写程序，计算一个学生数学，语文，英语三门课的平均成绩。 解：程序：INPUT“Maths=” ;a INPUT“Chjinese=” ;b INPUT“English=” ;c PRINT “The average=”;(a+b+c)/3 END 训练写出已知函数 输入的值，求y的值程序. 解：INPUT “请输入x的值：”；x IF x0 THEN y=1 ELSE IF x=0 THEN y=0 ELSE y=－1 END IF END IF PRINT “y的值为：”；y END例．若输入8时，则图程序执行后输出的结果是 解：0.7 变式训练：图程序运行后的输出结果为 ( ) A.17 B.19 C.21 D.23 解：C 变式训练：图程序运行后输出的结果为 ( ) A. 50 B. 5 C. 25 D. 0 解：D. 变式训练：程序输出的n的值是______________.．读程序 甲：INPUT i=1 乙：INPUT I=1000 S=0 S=0 WHILE i≤1000 DO S=S+i S=S+i i=i+l I=i-1 WEND Loop UNTIL i1 PRINT S PRINT S END END 对甲乙两程序和输出结果判断正确的是 ( ) A．程序不同结果不同 B.程序不同，结果相同 C．程序相同结果不同 D．程序同，结果同 变式训练：用循环语句描述1++++…+.精品资料。欢迎使用。 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u INPUT“提示内容”；变量 INPUT “提示内容”，变量 PRINT“提示内容”；表达式 PRINT “提示内容”，变量 变量＝表达式 表达式变量 否 是 满足条件？ 语句1 语句2 IF 条件 THEN 语句1 ELSE 语句2 END IF DO 循环体 UNTIL条件 满足条件？ 循环体 否 是 WHILE 条件 循环体 WEND INPUT t IF t= 4 THEN c=0.2 ELES c=0.2+0.1(t－3) END IF PRINT c END 例2 i=1 WHILE i8 i=i+2 s=2※I+3 WEND PRINT s END 变 a=0 j=1 WHILE j=5 a=