北京第十八中学高三数学第一轮复习自编教学案（书稿）：（教师版）教案6 基本不等式.docVIP

教案6 基本不等式 一、课前检测 1．设a、b是满足ab＜0的实数，那么（ B ） （A）|a+b|＞|a－b| （B）|a+b|＜|a－b| （C）|a－b|＜||a|－|b|| （D.） a－b|＜|a|+|b| 解析：用赋值法.令a=1，b=－1，代入检验. 2．若，，则___________________________ 3．若，则 10 4. 不等式的解集是 二、知识梳理 1. （1）(当且仅当a＝b时取“=”号)． （2）, (当且仅当____a＝b______时取“=”号)． （3）,(当且仅当a＝b时取“=”号) （4）的大小关系是：________________________ （当且仅当a＝b时取“=”号) 2. 极值定理： 已知都是正数，则有 （1）若是______定值，则当时和________有最小值；积; （2）若是_______定值，则当时有最大值.和;积 3. 算术平均数和几何平均数： （?）的算术平均数，称的几何平均数 （?）两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数， 即???????????????????≥ 三、典型例题分析 题型1：证明不等式 例1.（1） 、、，，求证： 证明： （2）以知，求证： 解析：= = 变式训练： 已知、，且，求证： 解析：=3+ 题型2：最值问题 例1. 下列式子最小值为2的为（ C ） （1） （2） （3） （4） 例2.（1） 若，求的最小值，并求对应的的值？ 解析：∵ ∴ ∴= 当且仅当即时 （2），求y的最小值。 解析：当且仅当即x=2 时 （3）若，求的最小值。 解析： 当且仅当时函数有最小值 例3. （1）求函数的最大值。 解析： 当且仅当，等号成立 （2）求函数的最大值。 解析： 当且仅当等号成立 （3）已知：，求xy的最值。 解析：xy 例4.若正数满足，则的取值范围是 。 解析： 令，则， 即，，又 ，即 变式训练：已知a，b，x，y∈R+（a，b为常数），a＋b＝10， ，若 x＋y的最小值为18，求a，b的值． 答案：或． .精品资料。欢迎使用。 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 特别提示：利用基本不等式求最值必须满足3个条件“正”，“定”，“相等”