高中生如何正确处理男女同学之间的关系分解.pptVIP

高中生如何正确处理男女同学之间的关系 What is love? 爱不是幻觉，而是切切实实的。 外表的吸引不代表长久的呵护与理解 拒绝灰色的感情交往 同学之间的交往是很正常的人际关系，生活在同一个天地间，呼吸着同样的空气，相互接触交往很正常。只要端正了交往意识，互相信赖，理智处事，光明磊落，诚实沟通，诚信了解，把握好自己的情感，尊重对方的人格，自尊·自爱·自强，就可以成为真正的好朋友。 张旋是一位又矮又瘦的高一男生。 他总觉 得自己长得没有男子汉的形象，觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕 与女生打交道，觉得女生看不起自己， 与女生打交道，觉得女生看不起自己，担 心与女生交往会遭到拒绝。 心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生 都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。 都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。 为此，他也想改变自己的不良境况。一次， 为此，他也想改变自己的不良境况。一次， 他在做数学题时遇到了一道难道， 他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足 勇气， 勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的 女生张怡请教。碰巧张怡有急事， 女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他 等她回来再一起探讨。 等她回来再一起探讨。张旋马上觉得很没 面子，从此就更不愿意与女生交往了。 面子，从此就更不愿意与女生交往了。 张旋在交往中出了什么问题？ 记得我们还有更重要的事情 努力学习，否则社会和人类会…… 大学---我理想中的天堂 趁年轻一定要抓住机会，展翅高飞 别太放纵自己！ 书—我永远的朋友与归宿 细细品味生活---美！！！ 每天给自己一个? 成熟时，寻找一个能点亮你心灯的人 待到山花烂漫时,自会收获多多! 男女同学之间交往的好处至少可以表现为以下几个方面： 首先，个性方面。只在同性范围内交往，我们的心理发展往往会狭隘，远不如既与同性又与异性的多项交往更能丰富我们的个性。多项的人际交往，可以使差异较大的个性相互渗透，个性互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为刚强。保加利亚的一位心理学家说过：男人真正的力量是带一点女性温柔色彩的刚毅。 其次，智力方面。男、女生在智力类型是有差异的。男女生经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，差异互补，提高自己的智力运动水平和学习效率。 最后，情感方面。人际交往间的　　情感是丰富而微妙的，在异性交往中获得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上寻不到的。这是因为在情感特点是有差异，女生的情感比较细腻温暖，富于同情心，情感中富有使人宁静的力量。这样，男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗扩、热烈而有力，可以消除女生的愁苦与迷惑。 爱情向左我向右 * * 有时是切实的温馨，而有时则是切肤之痛。 如果男女同学之间的交往处理不当，过于频繁地单独相处，超越普通交往的界线，过早萌发出对异性的情爱，则容易带来情绪和行为上的困扰，影响学习和身心健康 ，甚至走入歧途。 众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中是必不可少的。中学生心理萌发的异性吸引是生理和心理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。对中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。 镜头一 镜头二： “一个15岁的初中女孩自认为长大了，父母无权干涉她的恋爱自由，竟要父母将其监护权转让给男朋友的妈妈，甚至要与父亲脱离父女关系。女儿这一出乎意料的行为使一向疼爱她的父母无比伤心。” 一位初中老师说。 《中国青年报》 2000 年 12 月 14 日报载：四川省广汉市省属一中专基础部的 15 岁的杨姓女生，因迷上了网恋，不堪心理和经济的重压，在宿舍里用纱巾结束了自己年轻的生命。 镜头三： 镜头四： 他14岁的时候就找了他们班最不起眼的女生做了他的女朋友。他是个重感情的人，他们好了10年。他们在一起两年的时候就开始激烈的争吵了，那时候他们16岁。女孩家境不太好，家住在北京的郊区，学习也不好，没考上理想的高中就得了肾炎，她的父母希望他们到了结婚的年龄就赶快结婚。可他虽然淘气，但是学习非常好，他还想上大学。高中的三年中，他们几乎每天争吵，那个女孩把他的家闹的天翻地覆，甚至开始指责他的父母，说她得了肾炎是因为和他在一起，所以他不能和她分开，他要对她的病负责，可偏偏他又是个有情有义的人，他说在她病没好之前他不会离开她。这样的3年他没有考上大学。　　 不正当的交往，虚掷青春往往会留下悔恨的印记，它的伤害可能影响今后一生的生活与情感。 美国科研人员的研究显示，在16岁前便谈情说爱的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪困扰，将为日后患上