公开课《通过激素的调节》分解.ppt

第2节 通过激素的调节 探讨：血糖调节的模式和具体过程？ 激素调节的实例 激素是怎样调节生命活动的呢？ 以血糖调节为例， 我们一起来探究。 * 主讲人：唐世良 实例一：血糖平衡的调节 日常生活中的一些现象 1.为什么有的同学(未吃早餐）常在第3节 课后感到心慌，注意力难以集中？ 2.学校召开运动会的时候，同学们为什么 常常给运动员买巧克力？ 3.糖尿病患者应少吃主食，多吃蔬菜，但 多吃马铃薯、甘薯等食品对控制病情有 利吗？ 正常情况下血糖是如何平衡的？ 血糖平衡的调节机制是怎样的？ 课题：血糖平衡的调节 学习目标： 重、难点： 血糖平衡的调节机制。 自主学习1 问题1：请同学们阅读下表资料思考: （1） 正常人空腹时血糖浓度是多少? 测血糖之前要注意什么? （2）正常人在口服或静脉注射葡萄糖2小时后血糖浓度是多少?口服或静脉注射葡萄糖实际是和人的什么行为有等同的生理效应? （3）根据下表数据，绘制曲线探究在空腹、较长时间空腹、口服或静脉注射葡萄糖条件下血糖变化趋势如何？ 资料：成人口服75g葡萄糖耐量实验动态测量结果 单位:毫摩/升 时间 空腹 0.5小时 1小时 2小时 3小时  静脉血糖 3.9~6.1 11.1 10.6 7.8 6.0 3.9~6.1mmol/L或0.8~1.2g/L（80~120mg/dL） 空腹12h 血糖浓度7.8mmol/L 吃饭(进食) 成人口服75g葡萄糖耐量实验动态测量结果 单位:毫摩/升 时间 空腹 0.5小时 1小时 2小时 3小时  静脉血糖 3.9~6.1 11.1 10.6 7.8 6.0 血糖含量（mmol/L） 0.5 1 2 3 空腹 口服葡萄糖 (吃饭后) 较长时间空腹 11.1 10.6 7.8 6.1 3.9 时间(h) 正常 动态平衡 问题2： 思考：血糖平衡的意义？ 各种组织细胞的正常代谢活动的基础，为生命活动提供能源物质的保障。 C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量 酶 【积极思考】 胰岛素与胰高血糖素在调节血糖平衡中的作用？两者之间有什么关系？ 自主学习2 请同学们阅读教材P25～27: 进一步思考： 是否有神经系统参与血糖平衡调节？ 食物中的糖类 消化、吸收 肝糖原 分解 脂肪等非糖物质 转化 血糖的来源（正常情况下） (1).马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？ 问题3：思考与讨论： 血糖 0.8—1.2g/L (血液中的葡萄糖) 转变 脂肪、某些氨基酸等 合成 肝糖原、肌糖原 氧化分解 CO2+H2O+能量 血糖 0.8—1.2g/L 血糖的去向（正常情况下） (2).为什么餐后血糖含量会有如右图所示的变化？ 思考与讨论： 食物中的糖类 消化、吸收 肝糖原 分解 脂肪等非糖物质 转化 血糖 0.8~1.2g/L CO2+H2O+能量 氧化分解 肝糖原、肌糖原 合成 脂肪、某些氨基酸等 转变 人体中血糖的来源和去向 （正常情况下） 小结： 通过上面的分析可以看出，肝脏和肌肉细胞中糖原分解或合成的快慢，细胞吸收和利用葡萄糖的速率，等等，都可能影响血糖的含量。 那么机体是如何调节血糖平衡的呢？ 胰高血糖素：具有升高血糖的作用。 拮抗作用 胰岛素：具有降低血糖的作用。 问题4： 思考：机体同时拥有这两种作用相反激素的意义是什么？ 共同维持血糖含量的稳定。 胰岛素和胰高血糖素 ——调节血糖浓度的两种重要激素 血 糖 升 高 血 糖 降 低 进食或口服葡萄糖 胰岛素 氧化分解 合成肝糖原和肌糖原 转化成脂肪/氨基酸 促进血糖 血糖平衡 促进胰岛B细胞分泌 抑制胰岛A细胞分泌 胰高血糖素 抑制：肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。 血 糖 升 高 血 糖 降 低 进食或注射葡萄糖 胰岛素 氧化分解 合成肝糖原和肌糖原 转化成脂肪/氨基酸 促进血糖 胰高血糖素 肝糖原分解 非糖物质转化 较长时间的空腹 血糖平衡 血糖平衡 促进胰岛B细胞分泌