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第2节 电生磁 教学目标 1. 通过实验了解电流周围存在的磁场。 2. 探究通电螺线管外部的磁场方向，了解通电螺线管外部的磁场与条形磁体的相似。 3. 会判断通电螺线管的电流方向和两端的极性。 想想做做 如下图 所示，将一枚转动灵活的小磁针置于桌面上，在小磁针旁放一条直导线，使导线与电池触接，看看电路连通瞬间小磁针有什么变化。 磁针会转动吗？ 电流的磁效应 在历史上相当长的一段时间里，人们认为电现象和磁现象是互不相关的。到了19 世纪初，一些哲学家和科学家意识到，各种自然现象之间应该存在着相互联系。基于这种思想，丹麦物理学家奥斯特（Hans Christian Oersted, 1777—1851）长时间用实验寻找这种联系。在多次失败之后，1820 年，奥斯特在课堂上做实验时终于发现：当导线中通过电流时，它下方的磁针发生了偏转。这个发现令奥斯特极为兴奋，他怀着极大的兴趣又继续做了许多实验，终于证实电流的周围存在着磁场，在世界第一个发现了电与磁之间的联系。 奥斯特实验 从上图的实验可以发现，如果导线在小磁针上方并且两者平行，当导线通电时，磁针发生偏转；切断电流时，磁针又回到原位。这说明通电导线和磁体一样，周围存在磁场，即电流的磁场。实验还表明，当电路中的电流反向时，磁针的偏转方向也相反。这说明电流的磁场方向跟电流的方向有关。 通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。 通电螺线管的磁场 既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？这是因为它的磁场太弱了。如果把导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈, 下图），各圈导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。 我们已经通过磁感线的分布了解了条形磁体、蹄形磁体周围的磁场，那么，通电螺线管的磁场是怎样分布的，也可以用同样的方法来研究。 一种螺线管 演示 如下图所示，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。改变电流方向，再观察一次。 通电螺线管的磁场 实验 探究通电螺线管外部的磁场分布 1. 在我们熟悉的各种磁体的磁场中，通电螺线管外部的磁场可能与哪种磁体的相似？ 按照下图布置器材。为使磁场加强，可以在螺线管中插入一根铁棒。把小磁针放到螺线管四周不同的位置，在图上记录磁针N 极的方向，这个方向就是该点的磁场方向。 根据实验现象画出小磁针的方向 跟下图比对, 通电螺线管外部的磁场跟哪种磁体的磁场相似? 结论： 通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似。 2. 通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间有什么关系？ 仔细观察螺线管的结构，找出螺线管导线跟电源连接的位置，弄清螺线管导线中电流的方向（下图）。 把通电螺线管看做一个磁体，根据你的实验结果，在这四幅图上分别标出通电螺线管的N极和S极。 在你的图中，通电螺线管的极性与电流方向之间是否有什么关系？如果有的话，你能否想出一些办法把这个关系表述出来？ 其他小组的结果和你的是否相同？如果不同，为什么？ 通电螺线管有两种可能的电流方向 想想议议 你能借用自己手指的关系来描述通电螺线管的电流方向与N极位置的关系吗？看看下图中蚂蚁和猴子是怎么说的，也许你会受到一些启示。 如果我沿着电流方向绕 螺线管爬行，N 极就在 我的左边。 如果电流沿着我右臂所 指的方向，N 极就在我 的前方。 安培定则 实验结果表明，通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样。通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极，它们的极性可以从实验中小磁针的指向来确定。改变电流方向，通电螺线管的N、S 极正好对调，这说明，通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。 在发现一个物理规律后，如果能够采用一个巧妙的办法把它表述出来，则既方便记忆，又便于我们发现其中各量之间的联系。对于通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系，我们可以用安培定则（Ampere law）来表述： 照下图那样，用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。 安培定则 动手动脑学物理 参考答案 左图中通电螺线管的极性是左S右N； 右图中通电螺线管的极性是上N下S。 1. 请你根据下图通电螺线管中的电流方向判定螺线管的极性。 动手动脑学物理 S 2. 如图所示，按小磁针的指向判定螺线管的极性、电流的方向和电源的正、负极。 N ＋ ― S N ＋ ― S N ＋