远程教育资源在农村小学数学教学中有效应用的研究报告要点.docVIP

远程教育资源在农村小学数学教学中有效应用的研究报告?? 农村中小学现代远程教育工程的实施，使得中国广袤农村大地上的每一所学校，都能接收到来自天籁的卫星教育信号，亿万农民的孩子都能与城里的孩子一样，享受到优质的教育资源。如何更好的、有效地利用这些资源，为农村基础教育服务，提高农村教育教学质量和效益，这就需要我们农村教师去探索、去研究。? 一、问题的提出 （一）研究的背景 ????2003年9月，国务院召开了全国农村教育工作会议，下发了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》。《决定》明确提出“实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益。”实施农村中小学现代远程教育工程无疑将对促进优质教育资源共享、加快城乡教育均衡发展，推动农村教育改革和发展，提高农村教学质量有着十分重要的意义。 ????从2003年开始，宁夏回族自治区重点实施了农村中小学现代远程教育工程。这一项目的实施，为我们农村教师和学生打开了面向全国、面向世界、面向未来的一扇窗户。 2006年9月，我校全面实施“农村中小学远程教育工程项目”，现我校已建成卫星地面接收系统，大量优质快捷的远程资源进入学校，初步建立起远程教育框架体系。远程教育好像清风活水，给农村小学教育教学注入了新的活力。然而，现代远程教育资源应如何在小学得到有效应用，及时开展农村小学现代远程教育教学方法的研究，探索远程教育与