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2007年吉林职工医科大学校刊征稿 《吉林职工医科大学医教研究》本年度征集文稿已经开始，要求文稿应具有真实性、科学性和实用性，突出报道教科研成果、教育教学与实习就业经验。要求选题先进，论点鲜明，论据充分，数据可靠，结论准确，层次分明，文字简练，并校对清楚，准确使用标点符号，规范书写格式。 文搞内容:医学职业教育教学探讨、校园文化、实习与就业、临床医学与护理、心理健康教育、科室建设、中西医药、病例报告与讨论、全科医学论坛等。 文题：应简明确切反映本文的特定内容，一般不用副标题。忌口号式或广告词式的标题，尽可能不用代号。文题以不超过 20字为宜。 摘要：属经验介绍，心得体会之类的短稿不要求写摘要，但属科研项目的研究成果报告，调查分析报告之类的稿件必须有摘要，以300字左右为宜。????关键词：3一8个关键词，采用标准主题词。 图表：凡文字能说明的内容尽量不用表和图，正文、表、图三者中的数据不应重复。统计表应另纸绘出附在稿件中，以便于审阅。表或图应各有表题、图题，同时必须有相应的表序号和图序号。采用三线表或王字表，表中数据务必核实，纵横之和一致，表中需说明的问题采用*，加“注……”。图的坐标要设计准确，刻度均匀，坐标轴上有数值，不使用箭头。 名词使用：文中使用的名词应注意全稿前后统一，要使用全国自然科学、社会科学名词委员会公布的各科名词，所用专用名词不要随意缩写，如所用名词过长，而文中又需多次使用，则应在第一次引用时在全名后加圆括号注明缩写。 字体格式： 1.标题小二宋体，居中；作者小四楷体，居中。 2.文章标题提升20镑；作者所在行提升30磅；作者简介所在行提升20磅。 3.摘要，关键词，作者简介，五号楷体。“摘要”，“关键词”，“作者简介”黑体，加粗。 4.正文部分分栏（2栏）。 5.正文中大标题 黑体五号加粗。 6.表格标题与内部字体均用楷体五号，表格标题与正文间距1行。 7.“参考文献”黑体，加粗，文献部分宋体、5号。 截稿日期：11月30日 电子文稿送交邮箱地址：jlzgykdx@163.com (请在邮件主题中注明作者姓名) 欢迎各位老师踊跃投稿！ 吉林职工医科大学 教育研究室（学术委员会） 2007-9-10 注意阅读两个附件 附1：样稿 职业学校基础实验课程的改革与教学质量评价 潘安娜 梁善子 张立芬 刘东方 [摘 要] 职业学校应面向市场需要，在终身教育的指导下，构建以知识为基础、以能力为中心、以素质为本位的新体系。医学是一门实践性很强的科学，搞好实验教学是提高教学质量的关键之一。课程改革必须突破传统教学中的重理论、轻实践的倾向，强化实验教学环节，使整个课程体系充分体现职业教育的特点。本课题根据医学职业教育的培养目标、指导思想，为提高职业学校的教学质量，推进素质教育，通过对基础实验教学的内容、方法的改革及对实验教学质量评价的研究，使学生动手操作能力、观察能力、分析辩证能力、知识掌握的深入和灵活运用等方面都得到了显著的改进，着重加强对医学生综合能力的培养和训练，以期达到提高学生综合素质和学校的教学质量。 [关键词] 医学职校；基础实验课程；质量评价 [作者简介]潘安娜，吉林职工医科大学基础教研室主任、副教授 高等职业教育的培养目标是为生产服务和管理第一线培养实用性人才。应以职业岗位技能的规范性操作为依据，以扎实的职业技能、专深的岗位业务知识为教学主线，在各学科的教学活动中围绕一个核心——职业能力培养。应面向市场需要，在终身教育的指导下，构建以知识为基础、以能力为中心、以素质为本位的新体系。课程改革必须突破传统教学中的重理论、轻实践的倾向，强化实验教学环节，使整个课程体系充分体现职业教育的特点。课程内容必须突出实践性教学，不仅要增加实践教学的时间，更需要显示技能应用的培养，同时使教学条件更接近于实际工作。 一、改革基础实验在提高教学质量的作用 医学是一门实践性很强的科学，搞好实验教学是提高教学质量的关键之一。医学基础学科的教学工作包括理论教学和实验教学两部分。实验课可使学生获得丰富的感性认识，加强对问题的理解能力，促进记忆，巩固所学的理论知识，提高实践性科学研究的技能，是培养学生独立思考和工作能力的有效手段。实验教学改革的总体思路是：转变教育观念，在加强对学生“三基”培养的基础上，减少单纯验证性实验，增加综合性和自主设计性实验，提高实验课的整体教学水平，加强课程的实践性，培养学生的创新意识和创新能力。 实验课改革的目的在于提高教学质量。所谓质量是满足消费者规定的和潜在的需要的特性。学校的教学质量是指在特定环境下，其过程和结果满足消费者明确的或潜含的需要能力的特性的总和。教学质量标准的基本特点之一是学生在校期间完成或基本完成上岗前的实践训练，增大实训所占比例，毕业就能顶岗工作，最大限度地缩短岗位适应时间，同