2010年中考科学冲刺练习(填空探究专题1).docVIP

2010年中考科学冲刺练习（填空探究专题1） 1.（4分）某化学兴趣小组的同学在学习了纯碱（Na2CO3）的性质后，联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打（NaHCO3）,于是采用市售的小苏打样品进行了如下实验探究碳酸氢钠的化学性质 （1）取样品溶于适量的水中，测得溶液的pH大于7。 （2）向小苏打样品中滴加盐酸，有大量气泡产生，经检验该气体是二氧化碳。该反应的化学方程为 。 （3）向小苏打的溶液中加入澄清石灰水，生成了白色沉淀。 （4）同学们通过查阅资料，在老师的指导下采用了右图所示装置对小苏打和纯碱做了 对比实验。实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球 变成蓝色，a烧杯中石灰水无明显现象，b烧杯 中石灰水了现白色浑浊。试回答： ① 在实验结束时，操作上要注意的问题是： 。 ②请归纳出小苏打的化学性质（至少两点） ，___ ______________。 2.（10分）我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O（a、b、c为最 简整数比）。小红同学为测定其组成，称取该天然碱样品16.6g进行如下实验： 已知：1、碳酸钠比较稳定，加热时不分解 ； 2、2NaHCO3 Na2CO3+CO2 ↑+H2O 3、图中B处为两个单向阀：推注射器时A1关闭，A2处打开；拉注射器时，A1打开进空气，A2关闭。 （一）实验步骤 ①组装好装置，检查气密性 ②反复推拉注射器 ③称量E、F的质量④关闭弹簧夹，加热D处试管直到反应不再进行 ⑤打开弹簧夹，再次反复缓缓推拉注射器 ⑥再次称量E、F的质量。 （二）问题探究： 反应前 反应后 E的质量为100.0g E的质量为102.25g F的质量为50.0g F的质量为51.1g （1）E中的药品为 ， C、F、G中装有碱石灰（CaO与NaOH的固体混合物），则C的作用是 ，F的作用是 ，G的作用是 。 （2）实验步骤②与③能否颠倒 （填“能”或“不能”）。若不进行步骤⑤的操作，则所测得的碳酸氢钠质量分数 （填“偏大”、“偏小”、“无影响”），该操作中推注射器时缓缓的目的是 _ （3）据右表，16.6g天然碱中结晶水的质量为 g,,Na2CO3的质量为 g，该天然碱的化学式中a：b：c= 。 3.（6分）炎炎夏日，喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉。右图是某种雪碧汽水标签中的部分内容，小明同学通过查阅资料得知：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，属于有机酸，具有酸的通性。香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性。小明想利用此种雪碧汽水和同学们进一步验证柠檬酸的酸性：①小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中，然后滴加，发现石蕊试液变红色。据此，小明断定柠檬酸确实具有酸性。他做出这种判断的依据是②小红认为小明的实验结论不够严密，她的理由是；她建议在原来实验的基础上再进行一步操作，即把①中已经变红的混合液体加热，若看到，这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了。4．（6分）为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A)。 (1)保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移 动，测得数据如下表： 点光源的高度H／cm 20 30 40 50 60 影子长度L／cm 30 15 10 7.5 6 该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是 ▲ (2)分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量 ▲ (选填“增大”、“减小”或“不变”) (3)图中S可表示点光源到短木条放置距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应如何操作 ▲ ．(8分) 某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应。例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2。上课时，老师做了如下实验： a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体； b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红。