3节1课时电池.docVIP

第三节电池 1课时原电池的工作原理 【学习目标】 1、理解原电池的工作原理。 2、了解几种重要的原电池的电极反应和电池反应。 课前预习案 【复习回顾】 实验把图中的Zn、Cu用一导线连接起来，中间接一电流计G现象：结论：　　　上述原电池中的电极反应为：负极：　正极：总反应：原电池的工作原理1、定义： 2、原电池的构成： （1） （2） （3） （4）发生自发的氧化还原反应 3、正负极的判断 （1）负极： 发生 反应的电极, 电子的电极，电流的 极， 较活泼的电极 （2）正极： 发生 反应的电极， 电子的电极，电流的 极，较不活泼的电极 【】问题：如下图装置，是否构成了原电池呢？　　　分析：装置中虽有两个电极和电解质溶液，但未构成闭合回路，形不成电流，所以，不能构成原电池。可在中间加一个盐桥就满足了原电池的构成条件（如下图），Zn为负极，Cu为正极，可表示为(－)Zn|ZnSO4||CuSO4|Cu(＋)，其中“||”表示盐桥。　　Fe＋2H+＝Fe2+＋H2，设计一个原电池并写出电极反应。 4、如下图装置能组成原电池的是 （ ） 5、某电池的总反应的离子方程式为2Fe3＋ ＋ Fe ＝ 3Fe2＋，不能实现该反应的原电池是 （ ） 正极 负极 电解质溶液 A． Cu Fe FeCl3 B． C Fe Fe（NO3）3 C． Fe Zn Fe2（SO4）3 D． Ag Fe CuSO4 课内探究案 【探究一】教材P19“活动·探究” 活动1： 将锌粉加入CuSO4溶液中，测量温度的变化，分析能量变化情况。 现象： 发生的反应： 在这个反应中，锌 电子，直接给了与它接触的铜离子。该反应中 将 能转化为了 能。 活动2： 如果锌粉加入CuSO4溶液的反应是放热反应，试设计试验将反应释放的能量转化为电能。 注意分析溶液中的阴阳离子的移向问题 现象：（1）电流表 ，（2）锌片 ， （3）铜表面 分析：电流计的指针发生　　　，说明有　　　产生，即发生了　　　能转化为　 　能的过程。 由电流的方向可知，电子由　　　通过导线流向　　　，判断　　　是负极、　　　　是正极。 锌原子　　　电子发生 反应，即： ，电子通过导线流向　　　　　，溶液中的　　　在铜片上　　　电子发生　　　反应，即：　　　　　　　　　，生成的　　沉积在铜片上。 两极之间溶液中　　　的定向移动和外部导线中　　　的定向移动构成闭合的回路，使两个电极反应持续进行，发生有序的电子转移过程，产生电流。其总反应式为：　　　　　　　　　　　　　　 。 活动3：教材P21“观察·思考” -------双液原电池 1mol/LZnSO4溶液 1mol/LCuSO4溶液 问题： ①.在盐桥插入之前，检流计指针是否发生偏转？ ②. 在盐桥插入之后，是否有电流产生？实验现象是什么？ ③. 与图1-3-2所示的原电池相比，该原电池具有什么特点？ 强化指导： ①、盐桥的作用：通过盐桥将两个隔离的电解质溶液连接起来，可使电流传导。将副反应降低至最小程度，这样，更彻底的将反应所释放的能量转化为电能。 ②、通过盐桥，阴离子SO42－和Cl－向锌盐溶液移动，阳离子Zn2＋和K＋向铜盐溶液移动，使电流继续流通，形成闭